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[期刊论文] 作者：彭双茹,
来源：教坛聚焦 年份：2010
苏霍姆林斯基谈到:“如果孩子们没有学习的愿望,我们所有的想法、方案和设想,都会变成灰烬,变成木乃伊。”笔者在高三生物专题复习中采用“学案导学”这一新的课堂教学模式,旨在为学生营造浓厚的主动学习的氛围,创设更多的自主学习机会,使学生形成积极主动的学......
[期刊论文] 作者：彭双茹,
来源：现代教育探索 年份：2010
从2004年高中新课程改革实验在我省全面展开至今已有两年多的时间。众多的高中生物教师已经接受了新课程的教学理念并在努力的进行课改实践，在实践的过程中取得一定的经验和成效，但仍然存在一些疑点和困难，影响新课程的推广。下面我将结合自己的教学实践、听课交流......
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