搜索筛选:
搜索耗时4.3294秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 16 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:彭莉琼,, 来源:中学语文教学 年份:2014
《简·爱》是英国文学史上第一部反映女权主义的小说,塑造了一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的女性形象简·爱,而她的爱情观更加深化了她的个性。我萌生了拿《简...
[期刊论文] 作者:彭莉琼, 来源:语文教学研究 年份:2019
“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分”。“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。”...
[期刊论文] 作者:彭莉琼,, 来源:中学语文 年份:2017
人教版八年级下册(部编版七年级下册)的必读课外名著《骆驼祥子》是老舍先生的长篇代表作之一,也是老舍自己最钟爱的作品,反映了20世纪20年代旧中国个体劳动者的悲惨命运。由于......
[期刊论文] 作者:彭莉琼, 来源:语文教学通讯:初中(B) 年份:2014
一和大多数青年教师一样,从1994年大学毕业到1999年的五年间,我的初中语文教学关注更多的是语文课是否上得精彩,学生成绩是否考得理想,间或也关注到学生的学习品质问题,至于...
[期刊论文] 作者:彭莉琼,, 来源:语文教学通讯 年份:2014
中语会阅读推广中心于9月13~15日在安徽省宣城市举办“为中国未来而读·2013阅读论坛”活动。笔者应邀到安徽宣城中学上了一堂《论语》阅读示范课。...
[期刊论文] 作者:彭莉琼, 来源:中学语文:教学大参考 年份:2012
2000年,学校开展初中教学综合改革实验,我主动要求承担初中语文教改实验任务。带着对语文教育问题的思索.我把初中语文学习概括为:“感受·体验-积累-思考-表达”.即学生要学......
[期刊论文] 作者:彭莉琼, 来源:中学语文·教师版 年份:2013
推荐学生读《富兰克林自传》,是结合人教版实验教材七年级下册《语文》第三单元的名人单元而设,由课内向课外的拓展延伸:读名人传记,汲取精神财富,为人生立坐标。阅读前,我印发了相关的辅助资料:《传记阅读指导》《今天我们为什么阅读名人传记》《“从苍天处取得闪电,从......
[期刊论文] 作者:彭莉琼, 来源:中学语文 年份:2003
文言文教学历来是语文教学中的难点。常规教学采用教师按部就班逐字逐句满堂讲,学生规规矩矩密密麻麻记一书,教师觉得不讲解学生“学不懂”,学生觉得懵懵懂懂离开老师“啃不...
[期刊论文] 作者:彭莉琼, 来源:中学语文·教师版 年份:2014
师:同学们好。今天我们来探讨这个问题:《水浒传》是否适宜中学生阅读?探讨以前,我们先回顾前期的读书情况。  一、《水浒传》专题阅读回顾  师:《水浒传》是初中阶段课外必读书,为了让大家看这本书,老师破天荒给大家开了一节阅读指导课,搬出了金圣叹(“六才子书”)、......
[期刊论文] 作者:彭莉琼,, 来源:中学语文(上旬·教学大参考) 年份:2012
2000年,学校开展初中教学综合改革实验,我主动要求承担初中语文教改实验任务。带着对语文教育问题的思索.我把初中语文学习概括为:“感受·体验-积累-思考-表达”.即学生要学会观......
[期刊论文] 作者:彭莉琼, 来源:中学语文·教师版 年份:2017
人教版八年级下册(部编版七年级下册)的必读课外名著《骆驼祥子》是老舍先生的长篇代表作之一,也是老舍自己最钟爱的作品,反映了20世纪20年代旧中国个体劳动者的悲惨命运。由于书中反映的生活距离学生较远,学生初读此书时普遍热情不高,梳理祥子三起三落的情节后草草得......
[期刊论文] 作者:彭莉琼, 来源:中学语文·教师版 年份:2012
2000年,学校开展初中教学综合改革实验,我主动要求承担初中语文教改实验任务。带着对语文教育问题的思索,我把初中语文学习概括为:“感受·体验—积累—思考·表达”,即学生要学会观察,做生活的有心人;要不断积累,既注重阅读中语言的积累,也注重成长的生活积累,以丰厚的积......
[期刊论文] 作者:执教,彭莉琼, 来源:中学语文:教学大参考(上旬) 年份:2014
师:同学们好。今天我们来探讨这个问题:《水浒传》是否适宜中学生阅读?探讨以前,我们先回顾前期的读书情况。 一、《水浒传》专题阅读回顾 师:《水浒传》是初中阶段课外必读书,为了......
[期刊论文] 作者:彭莉琼,耿焱,梁仲惠,, 来源:山东医药 年份:2011
目的观察三氧疗法联合微生态制剂经结肠途径治疗腹泻型肠易激综合征(IBS)的效果。方法 A组40例,予三氧配合微生态制剂经结疗机治疗;B组40例,采用抗生素配合微生态制剂经结疗...
[期刊论文] 作者:吴泓,李擎,彭莉琼,徐彦,, 来源:中学语文教学 年份:2009
吴泓:对"经典—专题"研究性学习的实践,我们已走过了七个年头。七年间,取得了不小的成绩,单从统计数字上看,我们完成了23个专题的学习,教师反思和学生习作完成600多万字...
[期刊论文] 作者:耿焱,王伟,马强,彭莉琼,梁仲惠,, 来源:南方医科大学学报 年份:2010
目的观察三氧疗法配合柳氮磺吡啶经结肠途径治疗轻、中度远段溃疡性结肠炎的效果。方法采用前瞻性随机对照试验,将符合入选标准的活动期轻、中度远段溃疡性结肠炎患者分成三...
相关搜索: