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[期刊论文] 作者：徐寿鹏,,
来源：江苏教育 年份：2013
思维失稳是指学生因受外部信息不断刺激、碰撞而使思维散失了保持平衡、稳定的能力。数学教学中要关注学生思维过程中的失稳现象,巧引妙疏,激发多向思维,纠正思维偏差,使学生...
[会议论文] 作者：徐寿鹏,,
来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2015
在课堂上怎样让学生快乐地去学习呢?有些内容学习起来确实有些难度,如果单凭教师直接讲解,抽象说教,学生不仅听得枯燥无味,而且难以理解,长此以往就会挫伤学生的积极性,使他...
[期刊论文] 作者：徐寿鹏,,
来源：小学数学教育 年份：2016
新课程提倡小组合作学习,从教学方式的角度来看,合作能促进学生智力的发挥,能使能力差的学生学会如何学习,改进学习方法;合作能有助于学生发挥良好的个性,增强群体的凝聚...
[期刊论文] 作者：徐寿鹏,,
来源：文史杂志 年份：2016
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[期刊论文] 作者：徐寿鹏,
来源：区域治理 年份：2018
城市生态河道在某种程度上是城市环境以及水网管理的重要管理因素,城市生态河道治理是一项极为复杂系统的工程,不仅仅需要涉及到环境科学、景观生态学而且还需要涉及到水利工...
[期刊论文] 作者：徐寿鹏,,
来源：新课程学习（学术教育） 年份：2010
数学的学习不仅要让学生充分领略数学的内在“美”,让学生享受“感官愉悦”,更要让学生沉醉于深入的“数学思考”,还学生“数学味”,把探究变为一种理性的需要,获得思维的深...
[期刊论文] 作者：徐寿鹏,,
来源：连云港文学·校园美文 年份：2011
每一个孩子都是具有独立个性和健全人格的生命个体,儿童阶段,他们处在生命成长的快速发展期,作为班主任,在尊重生命成长的前提下对他们每一个不同的发展阶段必须做到谨慎、细...
[期刊论文] 作者：徐寿鹏,
来源：江西教育·教学版 年份：2012
他是我支教的这段时间里印象最深的一名学生。开学接班时，其他任课教师就告诉我，他成绩一塌糊涂，性格内向，言行拘谨。从与他的接触过程中，我也发现，他自卑、怯懦，下课后总是静静地坐在自己的座位上，不与同学说笑、玩耍。 当我第一次叫他板演时，他很愕然，手足无措，满面通......
[期刊论文] 作者：徐寿鹏,
来源：连云港文学·校园美文 年份：2011
诺基亚公司的产品研发始终秉承“科技以人为本”的原则,处处体现人性化的理念,把人作为第一要素.创新教育作为实施素质教育的核心内容,只有坚持以人为本,课堂教学中学生的创...
[期刊论文] 作者：徐寿鹏,
来源：读写算 年份：2010
[摘 要]“成功的数学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”“美丽”共“魅力”一体的情境创设，可以有效激发学生的学习积极性，使学生对数学产生亲近感，体验到数学与生活同在，体验到数学的价值和神奇。 [关键词]情境；美丽；魅力；彰显；有效；催生 《数学课......
[期刊论文] 作者：徐寿鹏,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：数学课堂是致力于培养完整的人，一个人的内在精神是撑起其自信的基石，而这种内在的精神必须当其感觉到学习的环境和学习的内容适切自身时，才能得以凸显并唤醒智慧，从而实现智慧和精神均衡呼吸的教育的原本回归。 关键词：适切性；求解；有效课堂；密码 中图分类号......
[期刊论文] 作者：赵洪喜,赵晓兰,周影烈,徐寿鹏,李文清,,
来源：人民珠江 年份：2016
针对我国城市湖泊数量急剧减少、湖水污染严重、水生态功能退化以及因认识的缺乏、思想的落后对城市湖泊不科学治理等问题,提出以水资源管理、水污染治理和生态修复以及水景...
[期刊论文] 作者：徐有中,徐寿鹏,胡真来,何大治,姚叶红,陈沫吾,,
来源：文史杂志 年份：2017
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[期刊论文] 作者：徐有中,徐寿鹏,胡真来,何大治,姚叶红,陈沫吾,子规,
来源：文史杂志 年份：2017
陈寅恪于上世纪30—40年代的不少诗作，都流露出对国民党政府腐败无能却又贪婪专制的鄙夷情绪，有的甚至是大声谴责。与此同时，陈寅恪则对辗转呻吟于战乱流徙中的人民生存状态深表......
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