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[期刊论文] 作者：徐湘晖,,
来源：山东教育 年份：2014
绘本作为儿童"人生的第一本书",被公认为儿童早期教育的最佳读物,是最适合幼儿阅读的图书。由著名作家创作的绘本故事,能为孩子的学习提供引人入胜的情景。上海特级教师...
[期刊论文] 作者：徐湘晖,
来源：今日教育：幼教金刊 年份：2012
活动背景：现在的幼儿教育．家长、教师在幼儿的身体健康、安全自护等方面非常重视，殊不知．孩子虽然年龄小，但是他们也是完整的一个人．他们也有属于自己的烦恼．帮助幼儿从小就形成积极......
[期刊论文] 作者：徐湘晖,
来源：今日教育：当代幼教 年份：2010
活动过程：一、欣赏、熟悉歌曲旋律1．教师以故事讲述的形式引入课题。师：小朋友，宝宝要睡觉了，妈妈是怎样哄你们睡觉的？...
[期刊论文] 作者：徐湘晖,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2012
幼儿园每天都会组织幼儿开展各种各样、丰富多彩的活动,可是在组织幼儿活动时,我们常常会听到幼儿说：＂我不会!＂下面的几组镜头分别记录了不同年龄段的幼儿在活动中的表现。...
[期刊论文] 作者：徐湘晖,
来源：中州统战 年份：1995
树典型 找差距 理思路 促发展 宛城区召开民族经济工作座谈会作为全国民族团结进步模范单位的南阳市宛城区、为使民族经济工作再上新台阶，９月１３日召开全区民族经济工作座谈会......
[期刊论文] 作者：徐湘晖,
来源：教育导刊：下半月 年份：2011
园本教研是教师成长的摇篮。促进园本教研，需要打造学习型教师团队，促进教师整体素质的提高；依托教科研一体化，加快教师专业的协同发展；开拓教研途径，促进教学水平提升；深化课题研究......
[期刊论文] 作者：徐湘晖,
来源：早期教育(家庭版) 年份：2012
儿子丁丁总爱随手乱扔垃圾，玩过的玩具也不及时整理，每次我苦口婆心地说：“丁丁，把垃圾扔到垃圾桶里!”“丁丁，把玩具放回玩具箱!”可是他似乎是习惯动作，总也记不住，弄得我总像他的随从一样跟在他后面，捡他随时扔下的垃圾、玩过的玩具。 我想了很多办法试图改变这种......
[期刊论文] 作者：徐湘晖,,
来源：当代幼教 年份：2012
幼儿园每天都会组织幼儿开展各种各样、丰富多彩的活动,可是在组织幼儿活动时,我们常常会听到幼儿说:“我不会!”下面的几组镜头分别记录了不同年龄段的幼儿在活动中的表现....
[期刊论文] 作者：徐湘晖,
来源：幼儿教学研究 年份：2011
幼儿年龄小，思维较大胆活跃，但由于自身知识储备少，思维容易受外界其他因素的影响，只有通过多种多样的一系列科技活动，激发他们对周围事物与现象的兴趣，才能点燃他们思维的火花。 一、选择适宜的科学活动主题 兴趣是孩子的第一位教师，只有孩子感兴趣的活动，才能让......
[期刊论文] 作者：徐湘晖,
来源：幼儿教学研究 年份：2011
课题生成 《猫和老鼠》是是非常受欢迎的一部动画片，孩子们对它更是百看不厌、情有独钟。该动画片在表现“猫”和“老鼠”的聪明、凶恶、诙谐、幽默的过程中，不是通过语言，而是奇特的想象，表现方式则是夸张的动作。 近来，我们在和孩子们交谈、游戏中，他们津津乐......
[期刊论文] 作者：徐湘晖,
来源：幼儿教学研究 年份：2011
幼儿园教育是基础教育的开端，相对于中小学教育，它没有应试教育的压力，没有升学和人才选拔的社会期望，因此，幼儿园教育应该是最没有功利性的教育阶段。这里洋溢着浪漫主义的教育理想、诗意化的教育情景，充满着生活的微笑，流淌着浓浓的爱和甜美，处处绽放着教育的活力，彰显......
[期刊论文] 作者：徐湘晖,
来源：幼儿教学研究 年份：2010
设计意图 《王老先生有块地》是一首非常熟悉的童谣歌曲,旋律简单且多重复,歌词有趣宜于幼儿记忆,特别是歌曲每一句的后半句都重复演唱“咿呀咿呀哟”更是深受幼儿的喜爱。小班幼儿歌唱活动的目的就是要让幼儿喜爱歌唱活动,同时愿意为熟悉、短小、工整的歌曲......
[期刊论文] 作者：徐湘晖,
来源：幼儿教学研究 年份：2011
笔者受江苏省教育厅委派赴香港参加为期半年的“内地与香港教师交流协作计划”，定期在香港的四所幼儿园进行教学交流，因此，有机会近距离了解香港的学前教育。香港与内地在地域、文化上都有不同，因此教育也存在很大差异，与内地的学前教育发展相比，香港的幼儿教育起步晚......
[期刊论文] 作者：徐湘晖,束云华,,
来源：早期教育(美术版) 年份：2011
活动目标：1．通过欣赏抽象画丰富幼儿对秋风的认知。2．运用多媒体手段感知、比较其他不同形态的风。3．鼓励幼儿选择不同的作画工具，大胆地进行美术创作活动。...
[期刊论文] 作者：邱向琴,徐湘晖,
来源：学前教育研究 年份：1999
每逢学期临近结束，幼儿教师就要忙着给每一位幼儿写评语。作为幼儿园的管理者，为了把握好教师对幼儿评语的“度”，笔者总是要将教师们写的评语一一过目，在看评语的过程中，发现幼儿......
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