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[期刊论文] 作者：徐萍静,
来源：课外语文·下 年份：2018
【摘要】国学经典具有丰富性、时代性、灵性与活力，从教师的教学、学生的培养以及教材涉及上采取多种渗透方式，采取运用吟 咏诵读、趣味性教学、拓展语文课外活动以及校园媒体宣传等渗透策略。 【关键词】国学经典；小学语文教育；渗透 【中图分类号】G623 ......
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