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[学位论文] 作者：戈永鑫,,
来源：华中师范大学 年份：2020
中国科技馆事业步入了创新发展的快车道,汲取经验显得尤为重要。而被誉为“科技馆领域整体典范”的探索馆是当今世界科技馆创新发展成果的集中体现。纵观科技馆领域的研究现状,发现我国学界多次访问并认可探索馆,但缺乏对其系统和全面的研究。当前我国科技馆数......
[学位论文] 作者：戈永鑫,
来源：华中师范大学 年份：2019
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[会议论文] 作者：邬思娜,戈永鑫,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
本文将从创客教育的本质文化视角出发，分析当前创客教育走向技术决定论的现状，为文化视角下创客教育何去何从提出四点建议：正视技术在创客教育中的地位、回归创客本质文化、......
[会议论文] 作者：邬思娜,钱璇,戈永鑫,门敏敏,王榴卉,
来源：第17届教育技术国际论坛 年份：2018
教师核心素养是指教师在21世纪信息化社会背景下,应该具备的应对未来教育挑战以及变革的能力.国外对教师核心素养的研究已经较为成熟,而国内还是处于初步探索阶段.通过分析美国、欧盟、日本、芬兰这几个教师核心素养的典型地区,对这些国家和组织的教师核心素养......
[会议论文] 作者：王勤业,祝真燕,戈永鑫,徐家臻,曾川峰,姜维,
来源：第21届全球华人计算机教育应用大会 年份：2017
在互联网的时代,已有众多且公开的科学教育或科学传播资源,但经过有效整合来支持以学习者为中心的机制却不多.本文就国内外相关科学教育科学传播机制作概略之介绍,并提出以学习者为中心的科学教育或科学传播模型,透过移动学习,结合使用者订阅方式及主动信息推荐......
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