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[期刊论文] 作者：成佃兰,,
来源：语文教学之友 年份：2013
随着新课改中现代科技手段的广泛应用,学生的主体地位日益突出,教师的主导作用却相对淡化,随之而来的是课堂上要么是多媒体唱主角,要么是学生一直居于"主体"地位,而教师...
[期刊论文] 作者：成佃兰,,
来源：新一代(下半月) 年份：2010
小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式,怎样更有效地开展好合作小组学习是我们所有当老师面临的课题.课堂教学中教师一定要把握时机,当好“导演”,让学生当好“演员”,同...
[期刊论文] 作者：成佃兰,
来源：语文教学之友 年份：2013
随着新课改中现代科技手段的广泛应用，学生的主体地位日益突出，教师的主导作用却相对淡化，随之而来的是课堂上要么是多媒体唱主角，要么是学生一直居于“主体”地位，而教师则变成了旁观者，更有甚者，有些教师极尽迎合学生之能事，绞尽脑汁让主角进行各种名目的活动，展示所谓......
[期刊论文] 作者：成佃兰 梁佳彬,
来源：科技创新导报 年份：2011
摘 要:要想提高课堂的有效性,需要我们弄清楚:“什么样的课堂才算是有效的课堂”,既选择适合的,符合学生学情的,能营造合作、探究的教学氛围,还学生以课堂,能让学生真正体会到自己就是课堂的主人,就是最好的,就是有效的。 关键词:了解学情 创设教学情境 优......
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