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[期刊论文] 作者：戚茂云,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2018
进人高中,学生面临着学习内容更加丰富,课业负担更为加重的局面。如何利用有限的时间获得更多的知识,特别是对于生物这门实践性较强、综合性很大的自然学科而言,笔者认为要想...
[期刊论文] 作者：戚茂云,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2018
在生物教学中以模型建构为突破口,让学生在平等、激励、和谐的课堂气氛中通过“做”科学的过程,把微观抽象的知识简单化、具体化,既落实基础知识、基础原理,又能锻炼学生运用...
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