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进人高中,学生面临着学习内容更加丰富,课业负担更为加重的局面。如何利用有限的时间获得更多的知识,特别是对于生物这门实践性较强、综合性很大的自然学科而言,笔者认为要想了解生命现象,掌握生物知识,利用好生物教学中的各种资源是切实可行的措施。
浅谈高中生物教学资源的利用
【摘 要】
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进人高中,学生面临着学习内容更加丰富,课业负担更为加重的局面。如何利用有限的时间获得更多的知识,特别是对于生物这门实践性较强、综合性很大的自然学科而言,笔者认为要想
【机 构】
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安徽省天长市炳辉中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2018年35期
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