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[期刊论文] 作者：戴荣标,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2020
教师是推进综合性学习课程改革的重要力量，要实现目前教师教美元过教师领导还存在三个主要问题：一方面，由于教师领导课程的薄弱环节，另一方面，教师领导能力不足是三个教师课程一直......
[期刊论文] 作者：戴荣标,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2019
近年来,随着我国教育教学体制不断改革发展,高中物理学科教学即慢慢出现了新的变化,其中尤以网络与教学融合现象引人注目,而且网络技术在推动学科教学发展方面的作用越来越凸...
[期刊论文] 作者：戴荣标,
来源：福建基础教育研究 年份：2009
杜威认为“教育即生活”，一切事物的存在都是人与环境相互作用而产生的结果，人不能脱离环境，同样，学校教育也不能脱离眼前的生活。学校应该利用现有的生活情境作为其主要内容，而不......
[期刊论文] 作者：戴荣标,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
古人云:"疑是思之始,学之端...
[期刊论文] 作者：戴荣标,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】物理分层教学模式是物理教师依据学生掌握的知识、具备的能力等将学生科学合理的按照水平相近的群体划分成几个小组进行区别对待、针对性教学，在恰当的分层和相互作用中让学生的物理学习得到提高。本文就具体案例对高中物理分层教学进行探究，以期提高......
[期刊论文] 作者：戴荣标,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：创客的英文单词为“MAKER”，意思是有创新精神和创新意识的个人或者团队，创客近些年被传入我国，并且成为了学校创新教学的一部分，也成为了推动教育发展，培养科技创新人才的重要教育方式。创客教学的目标就是利用创新的教学设备、有创新精神的教师、培养创新型人......
[会议论文] 作者：戴荣标,
来源：年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集 年份：2020
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