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[学位论文] 作者：戴锦波,,
来源： 年份：2012
福特基金会在经历了成立初期漫长的沉寂期后,于20世纪50年代,在盖瑟领导之下进行了改革重组,从一个附属于福特汽车公司的小型基金会,一跃成为具有国际影响力的独立基金会,并...
[学位论文] 作者：戴锦波,,
来源： 年份：2005
高校教学质量保障激励机制是高校教学质量保障体系的重要组成部分,它能够充分调动教师教学的积极性和学生学习的积极性,从而达到保障教学质量的目的。对高校教学质量保障激励...
[期刊论文] 作者：戴锦波,,
来源：中国高新技术企业 年份：2008
德国功能派翻译理论认为翻译的实质是有目的的跨文化交际活动。目的论的首要法则“目的法则”认为：翻译行为所要达到的目的决定整个翻译行为的过程。广告翻译也应遵循目的法则......
[期刊论文] 作者：戴锦波,,
来源：吉林省教育学院学报(学科版) 年份：2008
学习者的情感因素会直接影响到他们的学习行为和学习效果。情感因素包括个体因素和关系因素。个体因素主要是指学习动机、焦虑、性格与自信心。关系因素是指学生和教师之间的...
[期刊论文] 作者：孙建党,戴锦波,,
来源：东南亚研究 年份：2011
20世纪60年代后,为了解决日益出现的粮食危机等问题,在洛克菲勒基金会倡导、美国跨国公司(MNC)积极参与以及美国政府的支持下,菲律宾展开了一场以推广农业技术为目的的绿色革...
[期刊论文] 作者：彭银桥, 戴锦波,,
来源：电子技术与软件工程 年份：2018
针对传统照明系统中的灯光控制存在不方便、灵活性差、不易集中管理的问题,设计了一种基于STM32微控制器和Zig Bee无线通信技术的智能灯光控制系统。详细分析了STM32主控制器...
[期刊论文] 作者：龙跃君 戴锦波,
来源：中国大学教学 年份：2004
目前对教学过程要素的认识主要有三要素说、四要素说、五要素说、六要素说、七要素说、教学要素层次论等观点，目前似乎“三要素说”为大多数人所认同。华中科技大学张应强教授认为教学过程的基本要素是两个，即学生和作为特定社会文化形式的教育资料。教师并不是教......
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