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[学位论文] 作者：戴黎军,,
来源： 年份：2004
数学课程改革已在实验区正式开展,新课程的实施不可避免地面临着与现实的矛盾。广大教师应正确看待过去的数学教学传统,处理好继承与批判的关系,以“扬弃”的观点辨证对待传...
[期刊论文] 作者：戴黎军,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2013
“学案”的编制和使用至关重要，必须遵循主体性、启发性、层次性、问题性等原则。“学案”与教案虽紧密联系，但在目标要求、课堂角色、教学方式等方面，却有着本质的不同。“学案......
[期刊论文] 作者：戴黎军, 吕听听,,
来源：数学教育学报 年份：2003
数学课程改革已在实验区正式开展,新课程的实施不可避免地面临与现实的矛盾.广大教师应正确看待过去的教学传统,处理好继承与批判的关系;及时更新观念、改变教学行为;开展有...
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