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[期刊论文] 作者：方子航,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 小学阶段的学生面对所有事物都充满了好奇心和主动性，唯独在学习方面主动性丧失较为严重，尤其是在体育教学方面，小学生在体育课自由活动环节主动性较强，但在教学方面却出现心不在焉的情况，逐渐使得体育教学质量下降，最终沦为小学生自由玩乐的课程。素质教育......
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