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[期刊论文] 作者：施恩德,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】新课程背景下对高中数学教学不断提出更高的要求，在新课改、新教材、新方法的大环境下，高中数学教学该何去何从？想要在数学教学中利于不败之地，势必要培养学生的解题能力，然而学生与教师在具体实践时却总是陷入困境之中，本文就新课程背景下高中数学教学中学......
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