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[期刊论文] 作者：施松博,
来源：考试·教研版 年份：2012
[摘要] 作文心态决定作文效果。作文教学要关注学生心理现象分析与研究，加强对其行为趋向的引导，并给予积极正确的反馈，以促进其作文能力的健康发展。 [关键词] 作文；心态；调查；思考 【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】 作......
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