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[期刊论文] 作者：施镇关,
来源：中小学教育 年份：2013
摘要：《2011版数学课程标准》指出“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学。新的教育理念、教育内容、教学方法和教学手段的介入，给教师以新的挑战。本文结合教学案例，提出了新课标下培养学生数学......
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