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[期刊论文] 作者：明凤军,
来源：基础教育（重庆） 年份：2005
作为教师，就要备课和书写教案。可是，执教几十年，写惯了教案的我，现在按照学校要求写“学案”，冷不丁的还真有点不适应，因为“教案”与“学案”不仅仅是名称上的差别和改变，而是教育......
[期刊论文] 作者：明凤军,
来源：文教资料 年份：2010
摘 要: 教育有常法,但无定法。所谓的“常法”就是指在各科教学中无数老前辈创造的传统教学方法,所谓“无定法”就是指按照“知识迁移”理论创设新的科学、管用、高效的教学方法。本文作者根据自己多年来在思品课教学中运用语文课的教学方法培养学生自学能力的......
[期刊论文] 作者：明凤军,,
来源：辽宁教育 年份：2010
一、思想品德教育与心理健康教育的区别首先,二者的内涵不同。思想品德教育是教育者按照一定社会的要求,有目的、有组织、有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定社会占统...
[期刊论文] 作者：明凤军,
来源：文教资料 年份：2010
摘 要: 教育有常法,但无定法。所谓的“常法”就是指在各科教学中无数老前辈创造的传统教学方法,所谓“无定法”就是指按照“知识迁移”理论创设新的科学、管用、高效的教学方法。本文作者根据自己多年来在思品课教学中运用语文课的教学方法培养学生自学能力的......
[期刊论文] 作者：明凤军,,
来源：中学政治教学参考 年份：2012
人教版《思想品德》八年级下册第一课的教材内容有这样一段文字:“在我国,作为国家主人的人民,享有宪法赋予的管理国家等权力。”(教材第5页第2自然段)“赋予”一词在《现代...
[期刊论文] 作者：明凤军,,
来源：中学政治教学参考 年份：2012
笔者将分析议论文的方法应用到九年级思想品德课教学中,是遵循知识迁移的原则而进行的尝试,即借用语文课分析议论文这块他山之石,雕琢思想品德课内容之玉。首先,从语文学科与...
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