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[期刊论文] 作者：易金培,,
来源：学习月刊 年份：2007
石首市文昌小学座落在石首城区秀丽的笔架山南麓,繁华的绣林大道西侧。1995年开班,至今已走过十一年的历程。多年来,全校教职工在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发...
[期刊论文] 作者：易金培,,
来源：小学教学研究 年份：2004
在应用题教学中,我发现,有些学生审题时,虽然一遍又一遍地读题,但读来读去,结果还是对题意不理解。追究它的原因:一是学生不明确审题的要求,二是学生阅读能力差;三是学生审...
[期刊论文] 作者：易金培,,
来源：湖南教育 年份：2004
学生运用三角形面积公式时,经常出现丢掉“+2”的现象。其主要原因有二:①学生对为什么要“÷2”没有真正理解;②受到了平行四边形面积公式的干拢。为排除干拢,让学生对“÷...
[期刊论文] 作者：易金培,,
来源：小学教学研究 年份：2004
在复习中激学生的内部动机,使学生产生求知的欲望,是提高复习效果的重要一环。 (一)要引导学生归纳知识体系。发现知识的内在联系,掌握方法规律。赞可夫指出:“学生在有机的...
[期刊论文] 作者：易金培,,
来源：湖南教育 年份：2004
教学八册“分小数互化”例3时,我将例题中的?改成?,并增补?和?.学生算完这六个分数化小数的结果后,我将其板书成以下形式:能化有限小数不能化有限小数??这样,纵着看,六个分...
[期刊论文] 作者：易金培,,
来源：小学教学研究 年份：2004
教学中,教师如果不能帮助学生突破难点,就无法保证学生掌握重点,也就无法引导学生完成全面的、系统的学习任务。究竟什么是教学中的难点?难点又是怎样形成的?又怎样去突破教...
[期刊论文] 作者：易金培,,
来源：湖南教育 年份：2004
通用五年制五册中求平均数的应用题,是小学应用题教学中第一次出现的典型应用题。这种题是在等分除法的基础上发展而来的,但它又不同于等分除法。等分除法是把一个数平均分...
[期刊论文] 作者：易金培,陈飞,
来源：中国卫生产业 年份：2011
目的肝硬化患者胆囊切除、胆总管探查术前常规行MRCP可明确黄疸的原因及并发疾病的存在,是否降低手术的风险及术后并发症的发生。方法回顾我院于2008年1月至2011年1月,共手术...
[期刊论文] 作者：易金培,邱志强,陈飞,
来源：临床合理用药杂志 年份：2011
目的探讨重症胆源性胰腺炎的诊断和手术时机。方法 2006年6月—2009年12月收治重症胆源性胰腺炎47例,根据有无胆道梗阻分为两类：重症非梗阻型;重症梗阻型,对其临床治疗结果进...
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