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[期刊论文] 作者：晏素珍,,
来源：甘肃联合大学学报(自然科学版) 年份：2013
反例在微积分的教学中有着重要意义,通过列举反例可以有效加深学生对数学概念、公式、定理的正确理解和应用,构造反例是一种创造性的学习,对培养学生具有较好的数学素养和创...
[期刊论文] 作者：晏素珍,,
来源：职业教育研究 年份：2008
在高等数学的极限教学中,应引导学生了解极限思想,转变思维方式,重点理解极限的描述性定义,加强求极限的方法训练,提高极限理论的应用能力,为微积分学习打下坚实的基础。...
[期刊论文] 作者：晏素珍,,
来源：河北企业 年份：2013
薄利多销作为一种常见的商品营销手段，是指低价出售商品，以较低利润来扩大销售的营销策略。其中的“薄利”就是合理降低商品价格，从而吸引消费者，增加销售数量，增加总收益，虽然每件......
[期刊论文] 作者：晏素珍,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
如何提高高职院校学生学习高等数学的兴趣,创建有效的数学课堂,提高专业人才培养质量,是高职院校数学教育工作者需要研究的问题.文章通过对高职院校学生高等数学学习现状的调...
[期刊论文] 作者：晏素珍,
来源：中学生作文指导 年份：2019
随着社会的发展和进步,小学阶段的数学课程更加重视培养学生利用数学知识解决问题的能力.教育学家曾说过,创造要以问题为基础,只有发现问题才能进行思考,只有思考才能解决问...
[期刊论文] 作者：晏素珍,
来源：甘肃联合大学学报：自然科学版 年份：2000
如何将微积分中抽象的概念、定理,用恰当的方法传授给学生,最大限度地提高数学分析的教学质量呢?笔者通过多年的教学实践认识到,在数学分析的教与学中列举反例是一个很好的技...
[期刊论文] 作者：晏素珍,
来源：长春教育学院学报 年份：2013
数学文化对于人的发展和成才的影响是其他文化不能取代的,数学教育不仅是知识教育,更应该是文化教育。大学数学教育除了传授数学知识,更为重要的是传授数学的思想、方法、精...
[期刊论文] 作者：晏素珍,
来源：中国人才 年份：2014
建构主义理论与教学建构主义理论认为，学习的四大要素是情景、合作、沟通和意义建构。也就是学生在一定的学习情景中，通过教师、学习伙伴等人的引导、启发和帮助，利用需要的学习......
[期刊论文] 作者：晏素珍,,
来源：学周刊 年份：2013
在高校高等数学教学中开展分层教学．应该抓住重点，将学生专业、教学大纲、教材与参考书、教学方法、评价机制相结合做好分层工作．可以帮助教师在有条不紊的教学环境中引导学生获......
[期刊论文] 作者：晏素珍,
来源：甘肃科技 年份：2013
从人类社会的发展史看，人们对数学本质特征的认识在不断变化和深化，数学是经过严密的逻辑推理而形成的系统化的理论知识总和，它既反映了人们对“现实世界的空间形式和数量关系”......
[期刊论文] 作者：汤慧明,晏素珍,
来源：中西医结合肝病杂志 年份：2000
1 对象与方法 1.1 对象 随机选自门诊乙型肝炎患者46例,全部病例诊断均符合1995年全国传染病与寄生虫病学术会议修订的病毒性肝炎诊断标准.其中男35例,女11例,年龄22～59...
[期刊论文] 作者：晏素珍,申海香,
来源：卫生职业教育 年份：2013
结合高职院校教育教学改革实践，对专业人才培养方案、课程体系构建、教学模式、教学方法、质量评价体系5方面的改革进行探索和研究，以便更好地促进高职教育教学改革工作有效开......
[期刊论文] 作者：汤慧明,晏素珍,詹焕运,
来源：中西医结合肝病杂志 年份：2000
1 对象与方法 1.1 对象 随机选自门诊乙型肝炎患者46例,全部病例诊断均符合1995年全国传染病与寄生虫病学术会议修订的病毒性肝炎诊断标准.其中男35例,女11例,年龄22～59岁,平...
[期刊论文] 作者：申海香, 晏素珍, 银春花, 龚建军, 蔡飞,,
来源：甘肃农业 年份：2018
高等职业教育专业建设的核心是课程体系建设,课程体系的建设是职业教育教学改革的关键环节。随着高职院校课程改革的逐渐深入,工作过程系统化的高职课程开发理念引起了国内许...
[期刊论文] 作者：李毅敏,晏素珍,沈伟勇,李自平,,
来源：云南医药 年份：1983
长膜壳绦虫Hymenolepis diminuta (Rudolphi,1891)Blanehard,1891,原是鼠类肠道寄生虫之一,人体特别是幼童由于误食含有拟囊尾蚴的中间宿主以及拟囊尾幼污染的食物而感染。...
[期刊论文] 作者：银春花, 申海香, 张玉琴, 晏素珍, 仲晶晶,,
来源：绿色科技 年份：2020
指出了园林是融文学、绘画、建筑、雕塑、书法、工艺美术等艺术门类于自然的一种独特艺术,园林艺术是有生命的艺术。结合《园林艺术》课程内容特点,以绿色+美化+生态+文化+意...
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