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[期刊论文] 作者：曹慧娜,,
来源：福建基础教育研究 年份：2012
利用儿歌教授英语是课程标准中倡导的,并在各级目标中有对歌谣教学有明确的规定。然而在实际教学中,教师往往满足于教学现场中学生的参与度,而忽视了课堂教学效果,以至影...
[期刊论文] 作者：曹慧娜,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2007
作为亚太地区旅游业最发达的国家之一,得天独厚的地理位置、丰富的自然资源和保存完整的自然生态系统以及人文与自然的和谐相融是澳大利亚旅游业发达的重要因素。发达的旅游...
[期刊论文] 作者：曹慧娜,,
来源：龙岩学院学报 年份：2011
结合对闽教版小学英语教材的认识,围绕自身教学实践点滴,就字母、语音、词汇、语法、课文教学这五个方面教学实践中常碰到的教学问题提出相应对策。...
[期刊论文] 作者：曹慧娜,
来源：科技创业月刊 年份：2007
高等教育国际化是当今世界教育发展的趋势，面临全球经济一体化的到来及中国加入WTO，在中国高等教育走向国际的大背景下，作为其重要组成部分的高等航海教育，必然也将走向国际，而高......
[期刊论文] 作者：曹慧娜,
来源：教师 年份：2018
思维导图法是一个运用脑力发展来获得及处理信息的现代工具,是一种放射性思维的表达形式。而放射性思维是一种高级型的思维形式。一张完整的思维导图,调动的是一个人的逻辑思...
[期刊论文] 作者：曹慧娜,
来源：福建教育：小学版 年份：2012
英语字母教学是小学英语课堂教学的首要任务。能否教好字母，对学生的发音、拼读、拼写，记忆单词、句子、篇章等起着重要的作用：能否教好字母，将直接影响学生的听、说、读、写习惯......
[期刊论文] 作者：曹慧娜,,
来源：福建教育 年份：2017
学习语言不能没有感知,但仅仅满足于感知,则永远学不会语言。科学证明：要将所学知识转化为能力与技能,就需要训练。教学中的重点和关键点的知识强化,要达到7~12次的训练次数,...
[期刊论文] 作者：曹慧娜,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2019
每个学生都有极大的学习热情,他们不是被动接受知识的“容器”.然而,现行语文课型不仅忽视了师生互动过程中知识的主动建构,还忽视了学生的主体性,无法建立平等的师生关系.课...
[学位论文] 作者：曹慧娜,
来源：中南民族大学 年份：2005
世界经济全球化给各国教育带来了机遇与挑战。自20世纪80年代以来，西方各国越来越意识到本国经济要走向国际化，教育起着至关重要的作用。因此，为发展教育事业，各国先后在本国范围......
[期刊论文] 作者：曹慧娜,
来源：家庭医学·下半月 年份：2011
案例 “妈妈，妈妈……”看见辉辉手捂着鼻子，满手鲜血，地上也血迹斑斑，辉辉妈吓得手足无措。一旁的辉辉爸观此情景，立即捏住辉辉的鼻子，让他略低头张嘴呼吸，不一会儿，血就被止住了。 很多家长和辉辉妈一样，经验不足，看见孩子鼻出血，不知道该如何处理。 孩子鼻......
[期刊论文] 作者：曹慧娜,
来源：家庭医学·下半月 年份：2011
价格高≠价值高 在给孩子购买产品的时候，父母们总是下意识地认为，价格高的产品其价值一定高，尤其是在购买食品的时候更是如此，生怕价格低的产品会对孩子的健康不利。 其实，蔬菜和水果营养价值的高低，取决于蔬菜本身所含的铁、钙、钾无机盐、维生素和纤维素......
[期刊论文] 作者：曹慧娜,
来源：家庭医学·下半月 年份：2011
老人们常说：“人吃五谷杂粮．难免要生病。”对小儿来说也不例外，而且小儿生病的特点是病情变化大、发展快。倘若做父母的能及时发现小儿生病前的先兆，及时就医，则可避免病情恶化。所谓小儿生病前的信号，主要包括以下几点： 食欲不佳 由于身体不适，可影响消化系......
[期刊论文] 作者：曹慧娜,
来源：家长 年份：2021
【摘 要】 自2001年义务教育课程的改革以来，目前课程改革已进入深化的阶段。其中，关注学生的思维发展是深化阶段课程改革的三个动向之一。语言作为思维的外壳，表达的是思维的过程与结果。而一篇故事中承载的不仅有插图、文字、表格等信息，还有丰富的语言内容与深......
[学位论文] 作者：曹慧娜,
来源： 年份：2017
随着城市化进程的加速和人民生活消费水平的日益提高,城市生活垃圾的种类和数量都在不断增加,许多城市发生“垃圾围城”现象。城市生活垃圾需要分类投放、收集、运输、处理等一系列分类综合处理,而城市社区作为垃圾投放的重点区域,其生活垃圾也是城市生活垃圾的......
[期刊论文] 作者：曹慧娜,
来源：成才之路 年份：2021
自然拼读法符合学生学习语言的规律,能让学生在玩中学习,在学习中玩,可以有效提高学生的英语学习效率,是一种效果显著的英语教学方法.将自然拼读法与现行英语教材深度融合有利于提高学生的认读能力、拼写能力,提升学生阅读的流利性和流畅性,从而使学生英语的听......
[期刊论文] 作者：曹慧娜,
来源：福建教育 年份：2023
以大观念为统领的单元整体复习教学能有效避免复习课的碎片化、浅表化。教师可通过“解读教材，提炼复习课大观念”“立足学生，精准定位复习课目标”“秉持英语学习活动观，落实核心素养培育”等方式，突破单元复习课的教学瓶颈，开展基于大观念的单元整体复习教学。......
[期刊论文] 作者：曹慧娜, 杨乐,
来源：科技创业月刊 年份：2005
经济全球化和知识经济的出现,以及世界各国经济发展的不平衡,给世界各国的教育带来了巨大的冲击.探讨了校本管理机制在我国高校中缺失的原因以及建立的对策建议....
[期刊论文] 作者：曹慧娜,白联缔,,
来源：护理学杂志 年份：2016
目的观察双黄煎剂在老年脑卒中留置胃管患者口腔护理中的应用效果。方法将89例老年脑卒中留置胃管患者按入院号奇偶数分为观察组44例和对照组45例。使用生理盐水纱布球擦拭口...
[期刊论文] 作者：白联缔,曹慧娜,
来源：国际护理学杂志 年份：2015
目的探讨延续护理对脑卒中患者健康行为的影响，降低脑卒中复发率。方法选取在我院救治的115例脑卒中患者，用随机数字表法分为实验组和对照组，实验组通过电话和家访的方式施以延续护理，采用健康行为量表，评价两组患者出院3个月后健康行为的改善情况。结果干预3个月后......
[期刊论文] 作者：曹慧娜,杨娟,徐丽,
来源：当代护士：专科版（下旬刊） 年份：2015
综述了通过实施绩效考核管理,将患儿护理工作环节都纳入到绩效管理体系中,以护理工作量、服务态度、患者满意度和业务学习能力等为标准,全方位进行考核。认为护理工作质量明...
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