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[期刊论文] 作者：曹衍葵,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2013
数学概念是小学数学中重要的学习内容，它是客观世界中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映。新课标指出，我们要让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，发展合情推......
[期刊论文] 作者：曹衍葵,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2013
数学是一门抽象性，逻辑性很强的学科，而小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，动手操作活动正是数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起的一座＂桥梁＂。......
[期刊论文] 作者：曹衍葵,
来源：祖国·教育版 年份：2013
对于我们教师来说，课堂是我们的主阵地。对于我们山区教师来说，由于面对的学生底子薄，见识少，获取知识的途径太单一，要想取得好的教育教学成绩，就只有向课堂40分钟要质量。在有限的时间里，要完成相同的教育教学任务，并且达到理想的效果，认真备课、认真上课、认真辅导是前......
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