搜索筛选:
搜索耗时0.0923秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：朱享琼,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
学生是学习的主体,只有发挥学生的积极主动性,才能有效完成课堂教学目标。从小学音乐教学实际出发,就如何构建以学生为主体的小学音乐课堂进行研究。...
[期刊论文] 作者：朱享琼,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
小学阶段是学生成长的关键阶段，作为音乐老师要在这一阶段培养学生的音乐素养，就必须要认真贯彻新课改教学理念，不断尝试新的教学方法和策略。为此，本文从丰富游戏活动、开展自主......
[期刊论文] 作者：朱享琼,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
音乐是以形象思维为主的艺术形式.音乐教育可以促进形象思维的发展;重视形象思维的培养,才能渗透音乐教育的本质--情感与审美的培养.当下的音乐教学,不仅要培养学生的音乐知...
[期刊论文] 作者：朱享琼,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
近年来小学音乐课改的深入实施,给广大老师的教学带来了新的挑战和机遇。为此,以新课改理念为依据,结合小学音乐教学实践与尝试,对课堂教学策略进行了探究,提出了几点探索的...
[期刊论文] 作者：朱享琼,,
来源：读书文摘 年份：2014
为了提高音乐教学的质量水平,实现音乐教育的目标,我们老师要积极探索高效的教学策略,提高音乐教学的效果。本文结合个人多年小学音乐教学实践,在此谈几点教学策略,以期对音...
相关搜索：
