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音乐是以形象思维为主的艺术形式.音乐教育可以促进形象思维的发展;重视形象思维的培养,才能渗透音乐教育的本质--情感与审美的培养.当下的音乐教学,不仅要培养学生的音乐知识技能,更重要的是通过音乐培养具有综合文化素质的全面发展的人才.
乐之所存思之所在——小学音乐教学形象思维训练初探
【摘 要】
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音乐是以形象思维为主的艺术形式.音乐教育可以促进形象思维的发展;重视形象思维的培养,才能渗透音乐教育的本质--情感与审美的培养.当下的音乐教学,不仅要培养学生的音乐知
【机 构】
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浙江省温州市龙湾区永中二小 浙江温州 325000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年32期
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