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[期刊论文] 作者：朱国奉,,
来源：安徽卫生职业技术学院学报 年份：2003
该文研究目的在于探讨王、孟送别诗具有的时代特征和与众不同的送别意象,通过对王、孟送别诗全面而具体的分析,揭示出它们的共性和个性,研究发现,王、孟送别诗不仅生动地展示...
[期刊论文] 作者：朱国奉,,
来源：中国职业技术教育 年份：2016
近年来,随着政策的推动与政府的支持,高职院校益发重视产教融合,着力建设产教融合基地,为提升高职学生创新创业素质提供了优质平台。在此背景下,高职院校着重将创新创业素质...
[期刊论文] 作者：朱国奉,
来源：职业技术教育 年份：2006
20世纪90年代以来，我国农业面临实现发展战略转型的历史使命，即实现从传统农业向现代农业的转型。这一战略转型的主要内容包括：一是技术基础的转型。既要继承和发挥传统耕作技术......
[期刊论文] 作者：朱国奉,
来源：安徽卫生职业技术学院学报 年份：2003
该文研究目的在于探讨王、孟送别诗具有的时代特征和与众不同的送别意象,通过对王、孟送别诗全面而具体的分 析,揭示出它们的共性和个性,研究发现,王、孟送别诗不仅生动地展...
[学位论文] 作者：朱国奉,,
来源：扬州大学 年份：2004
近年来,随着我国经济由粗放型向集约型转变以及现代经济体系的构建,人工智能地位上升,技术技能更新迭代加快,促进了产业的转型升级,同时也促成了共享经济的炙手可热,从外部推...
[期刊论文] 作者：朱国奉,
来源：新西部（下半月） 年份：2004
毕业生的就业问题是近年来的热点,难点问题,为了提高毕业生的就业率,很多高校都做了大量的工作,也取得了一定的成效.但是,要让就业率在近6年来连续保持在98%以上的高校却不多...
[期刊论文] 作者：朱国奉,
来源：现代交际 年份：2014
文章以美国、澳大利亚、日本、新加坡四国为例，分析发达国家创业教育现状，总结了其理念和经验的启示，旨在促进我国高职院校创业教育的有序、协调、快速发展。...
[期刊论文] 作者：朱国奉,,
来源：新西部(下半月) 年份：2007
专业教研室是高职院的基层教学组织和研究组织。高职院专业教研室建设水平直接关系到教师素质的培养与提高、关系到学校的人才培养质量,因此,加强专业教研室建设有着极其重要...
[期刊论文] 作者：朱国奉,
来源：职教通讯 年份：2004
语文教学难,作文教学更难.长期以来,很多学生在日复一日的单调作文训练中,形成了一个"没兴趣--不想写--写不好"的怪圈.广大语文教师面对作文教学中的问题也一筹莫展.久而久之...
[期刊论文] 作者：朱国奉,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2014
摘 要：本文就目前农业类高职院校学生的创业现状、高职学生对创业的认识和期望等情况进行了分析和研究，从理论和实践两个方面阐释了影响农业类高职生创业成功的主要因素，提出了促进农业类高职学生创业成功的举措。 关键词：高职院校 创业 农业 高职生 中图分类......
[期刊论文] 作者：朱国奉,,
来源：中国职业技术教育 年份：2016
在办学模式由“校企合作,工学结合”向“产教融合,工学结合”转型的背景下,高职院校搭建学生专业实训、创业实践“双融合”平台,着力于增强专业实训基地的社会服务功能,紧扣...
[期刊论文] 作者：吴加权,朱国奉,,
来源：中国职业技术教育 年份：2017
高职院校针对综合性育人平台匮乏、"双创"教育与专业教育脱节等实际问题,集聚政、行、校、企多方资源与力量,优势互补,重构专业与"双创"交融的课程体系,打造多功能育人平台,...
[期刊论文] 作者：吴加权,朱国奉,,
来源：创新与创业教育 年份：2015
高职院校在着力培养学生技术技能的同时,也十分重视培养学生的创业创新能力。然而,学生创业实践与评价体系建设仍是高职院校创业教育体系中的薄弱环节。因此,树立以"专业、行...
[期刊论文] 作者：吴加权, 朱国奉,,
来源：中国职业技术教育 年份：2018
我国高职院校育人模式经历了"校企合作、工学结合""产教融合、工学结合"等演变过程。当前,随着创新创业教育的普及,江苏农牧科技职业学院探索出生产经营、教育教学、创新创业...
[期刊论文] 作者：吴加权,朱国奉,
来源：科教导刊 年份：2014
通过总结、梳理大学生社会实践实效性评价中存在的问题,进而有针对性地创建大学生社会实践网络平台,使参与各方能够取得密切联系,严防弄虚作假行为,并根据精心构建的指标体系...
[期刊论文] 作者：吉文林,朱国奉,
来源：世界职业技术教育 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：朱国奉,陆桂平,
来源：农业职业教育 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：周荣甲,朱国奉,
来源：中国高等教育 年份：2021
为适应国家对高职教育培养高素质技术技能人才的要求,高职院校要深化“双创”教育教学改革,基于实践导向,聚焦学生“专创融合”能力培养,整合师资、平台、课程等育人要素,精心设计并实施多样性教学项目,普及“双创”教育项目化教学,完善运行机制、深化产教融合.......
[期刊论文] 作者：朱国奉, 薛毫祥,,
来源：安徽农业科学 年份：2012
以江苏现代畜牧科技园综合运用畜牧业资源循环利用理念为理论基础,以生态经济学、管理学、环境经济学和可持续发展理论为依托,采用比较、归纳、演绎等逻辑分析方法,借鉴国内...
[期刊论文] 作者：朱国奉, 薛毫祥,,
来源：江苏农业科学 年份：2013
阐述了江苏现代畜牧科技园畜牧业资源循环利用的具体做法、成功经验以及存在问题，提出了选择适合各地实际情况的资源循环利用模式，分析了不同畜牧业生产模式下的生态效益与经济......
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