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[期刊论文] 作者：朱建英 梅琦,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：课程统整（Curriculum Integration）是一个内涵丰富、外延广泛、存在一定争议和多元理解的概念。我校实践尝试的课程统整是指以教科书为主要课程资源，贯穿学科与学段，将学习内容与学生的需求、发展相互结合与渗透，旨在提升学生学习能力与兴趣、促进学生核心素养......
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