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[期刊论文] 作者：朱德甫,,
来源：数学之友 年份：2014
受到传统教育思想的影响，我国的初中数学教学活动仍然是以班级授课方法开展的．在一个班级中，六七十个学生一起接受数学教育，教师利用同样的教学内容对学生进行教学．在这样的教学活......
[期刊论文] 作者：朱德甫,
来源：数学教学通讯：教师阅读 年份：2008
数形结合是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，分析它的代数意义，揭示其几何意义，使数量关系与空间图形巧妙结合，将抽象问题直观化、直观问题精确化、繁琐问题简易化，从而解......
[期刊论文] 作者：朱德甫,,
来源：新高考(高一语数外) 年份：2010
同学们有没有注意到：有些数学题目条件十分少，但解法却十分丰富；而另一些数学题目条件十分多但解法却十分单一．有些数学题目条件十分简单但想解却不知从何入手；另一些数学题目条件......
[期刊论文] 作者：朱德甫,,
来源：初中数学教与学 年份：2014
数学作为科学的语言,与其他语言一样具有语言自身的美感.数学概念的简单、统一性,数学公式的对称、协调性,数学模型的典型、概括性,都是数学美的体现.数学美有两种具体的表现...
[期刊论文] 作者：朱德甫,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2014
一、做到对学生解题过程中的方法培养1、培养学生解题过程中的信心信心对于学生来说，能够帮助其潜力得到最大程度的发挥出来，便于其能够寻找到适合的方法，完成解题的整个过程．一......
[期刊论文] 作者：朱德甫,,
来源：中学数学 年份：2012
数学不仅是学生求学经历的一项必修课程,还是培养学生逻辑思维能力、推理能力以及丰富学生自然科学意识必不可少的学科.由于受应试教育的影响,数学教学一直围绕考试在转,学生...
[期刊论文] 作者：朱德甫,
来源：数学教育研究 年份：2007
1问题的提出《中学数学教学大纲》中规定：数学理解就是对概念和规律（定律、定理、公式、法则等）达到理性认识，不仅能够说出要领和规律是什么，而且能够知道它是怎么样得出来的，它和......
[期刊论文] 作者：朱德甫,
来源：数学教育研究 年份：2007
数学教育家波利亚说：“一个有意义的题目的求解，为此解题所花费的努力和由此得到的见解，可以打开通向一门新的科学甚至通向一个科学新纪元的门户．”本人对竞赛题中a＋b＋c=p型的问题......
[期刊论文] 作者：朱德甫,
来源：理科考试研究 年份：2022
几何画板具有直观、简洁、动态的特点，将其运用到几何和函数教学中，有助于帮助学生深刻理解数学问题的本质，起到很好的教学效果.将几何画板应用到初中数学课堂教学，能够增强教学趣味性和直观性，能够提高学生自主学习能力和课堂教学效率.基于此，本文将探究几何画板在初......
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