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[期刊论文] 作者：朱改梅 李月梅,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【课题项目】 2016年河南省教育科学“十三五”规划课题研究：课题题目：量化管理模式对中学生成长评价过程的研究；立项编号：〔2016〕-JKGHB-1065。 【中图分类号】G451.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0196-01 随着社会主义核心价值观的提出，在......
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