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[期刊论文] 作者：朱春烨,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2013
发展学生科学素养离不开科学的探究过程，本文就科学课堂的教学中实施有效探究式教学的理论依据、实践过程作了说明。...
[期刊论文] 作者：朱春烨,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：生命是人类最宝贵的财富，生命教育的重要性体现在人们生活的各个方面。小学科学教学，作为学生认知并培养能力的初始阶段，生命教育也是教育的重点之一。 关键词：生命教育；小学科学；珍爱；关怀 小学科学教育中融入生命教育，一方面加深学习者对生命的了解，明白生......
[期刊论文] 作者：朱春烨,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：实验是科学课上验证猜想和假设的最常用的方式，有效的科学实验能化难变易，更能激发学生的深入思维。本文就科学课堂的教学中如何实施有效实验的理论依据、实践过程作了说明。 关键词：有效性 实验探究 中图分类号：G642.423 科学课并没有一个固定的模式......
[期刊论文] 作者：朱春烨,
来源：新校园(下) 年份：2015
摘 要：多元性评价是小学科学学科教学评价的革新评价方式。本文在分析了当前小学科学教学评价的基础上，就新课程改革背景下如何在小学科学课程中实施多元化教学评价作一个初步的探讨。 关键词：科学学科；教学评价；多元化 积极有效的科学课程教学评价具有导向性......
[期刊论文] 作者：朱春烨,
来源：读与写 年份：2021
科学概念构建在小学科学教育中有重要地位，教学的主要任务之一就是科学概念的建构。在科学概念的建构过程中，增强对科学现象、科学原理和科学规律的认识，掌握科学的方法，培养学生......
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