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[期刊论文] 作者：朱穗清,,
来源：中小学德育 年份：2018
工作室通过“三阶式”发展螺旋培养进程，借助三步分析，帮助成员厘清优势和劣势，尝试制定班级管理发展规划，从而拟定个性化班级管理特色发展方向；借助四维辅助，帮助成员提升理论素养......
[期刊论文] 作者：朱穗清,,
来源：教学与管理 年份：2016
班级团队建设是目前打造班级学习共同体的有效途径,而其评价是关键一环。笔者依据四年多的班级团队建设实践探索,对班级团队评价的原则、评价标准设计、评价实施流程等方面进...
[期刊论文] 作者：朱穗清,
来源：教师 年份：2020
全党开展的"不忘初心、牢记使命"主题教育,提供了一面"镜子",让教师能够审视自己的教育思想和教育行为。文章作者运用教育生活史的研究方法,从教师身份认同问题、教育实践问...
[期刊论文] 作者：朱穗清,,
来源：少男少女 年份：2017
目前,班级管理存在诸多问题.在班级构建学生团队是班级管理的新模式.笔者经过三年的实践探索,依据团体理论,从团队组建、团队日常管理和团队评价等方面对这一新模式进行了阐...
[期刊论文] 作者：朱穗清,,
来源：教师 年份：2020
全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,提供了一面“镜子”,让教师能够审视自己的教育思想和教育行为.文章作者运用教育生活史的研究方法,从教师身份认同问题、教育实践...
[期刊论文] 作者：朱穗清,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2021
摘要 ：随着教育事业的不断发展和进步，教师能够采用的教学方法也越来越丰富，在初中阶段道德与法治复习课的开展过程中，教师可以借助思维导图来开展提高复习的效率以及效果。思维导图作为一种比较先进的思维工具，教师应当合理地引用到课堂之中，通过思维导图的开展让每......
[期刊论文] 作者：朱穗清,
来源：中小学德育 年份：2018
摘 要工作室通过“三阶式”发展螺旋培养进程，借助三步分析，帮助成员厘清优势和劣势，尝试制定班级管理发展规划，从而拟定个性化班级管理特色发展方向；借助四维辅助，帮助成员提升理论素养，展开行动研究，践行个性化班级管理策略；通过教育科研引领，帮助班主任形成个性化的班......
[期刊论文] 作者：朱穗清,
来源：教师·下 年份：2020
摘 要：全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，提供了一面“镜子”，让教师能够审视自己的教育思想和教育行为。文章作者运用教育生活史的研究方法，从教师身份认同问题、教育实践问题、成长方向问题三个方面进行回顾与反思，揭示了一名基础教育思政课教师九年的教......
[期刊论文] 作者：朱穗清,
来源：少男少女·教育管理 年份：2017
摘 要：目前，班级管理存在诸多问题。在班级构建学生团队是班级管理的新模式。笔者经过三年的实践探索，依据团体理论，从团队组建、团队日常管理和团队评价等方面对这一新模式进行了阐述，为开展学生团队实践的同行提供参考。 关键词：班级管理；学生团队；实践 班级是......
[期刊论文] 作者：朱穗清,
来源：中小学班主任 年份：2021
编者按 朱穗清名班主任工作室，2016年4月由广州市教育局在广州石化中学授牌成立，在工作室第一期中期和终期评估中均获优秀工作室称号，2019年进入第二期运行。工作室以形成个人特色班级管理为方向，结合中小学班级管理特点及个性化班级管理探索“三阶式”发展路径......
[期刊论文] 作者：朱穗清,
来源：中小学班主任 年份：2022
随着立德树人理念的提出，加强学生德育素质的培养，促进学生综合素养的发展，已成为教师新的教育目标。为了落实初中班会的育人价值，提高学生的精神境界，本文就明晰“大思政”班会育人目标、建立“大思政”三层递进模式、落实“大思政”理念育人价值等内容进行了探索，并......
[期刊论文] 作者：朱穗清,
来源：求知导刊 年份：2022
在高速发展的今天，随着新课改的逐渐深入，学生学好初中道德与法治这门课程是非常重要的，这是学生能够树立正确的三观的必要途径，也是实施爱国主义教育的必经之路。为此，教师需要积极引导学生，增强学生的政治认同。笔者以“聚焦大概念教学，提高教育实效性”“融合多维资......
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