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[学位论文] 作者:朱茜遥,, 来源: 年份:2015
随着信息时代的快速发展,基础教育改革的力度在不断加大,信息技术课程也相应的产生变化和发展,信息技术教材作为课程与知识的主要载体也在跟随时代的步伐不断演变,由此,对信...
[期刊论文] 作者:朱茜遥,, 来源:贵州师范学院学报 年份:2014
随着以互联网、云计算和大数据分析为代表的信息技术对教育领域的影响加深,自2012年起,以革新的教育理念打造的慕课更是席卷全球。在对慕课的含义及结构进行简要的介绍之后,...
[期刊论文] 作者:朱茜遥,, 来源:中国校外教育 年份:2019
随着社会经济持续不断向前发展,我国大学教学体制也在发生变化。近些年,随着教育体制的深化改革,以往的很多大学教学模式显然不适合当下快速发展的新趋势,这些问题给大学教育...
[期刊论文] 作者:朱茜遥,, 来源:教育现代化 年份:2004
伴随着社会的不断发展,目前我国大学教学中推行了开放在线教育,将慕课模式引入到课堂教育中,同时将在线网站作为主要的教育体系,促进了大学慕课教育模式的进一步完善。本文以...
[期刊论文] 作者:朱茜遥,, 来源:教育现代化 年份:2004
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[期刊论文] 作者:朱茜遥,, 来源:贵州师范学院学报 年份:2013
分层合作学习法提出的理论依据是以教师教学为主导,学生是进行学习活动的主体。教师在进行教学的活动中要根据学生的实际情况来因材施教。这正是高中信息技术教学模式所需要的......
[期刊论文] 作者:朱茜遥, 来源:中国校外教育 年份:2019
随着不断发展的经济要求,我国相关的教育事业要求先进的教学方式,分析目前的教育课堂中存在的问题,从而针对问题的根本提出相应"微课"翻转课堂的教学模式,不断地对相应的教学...
[期刊论文] 作者:朱茜遥,, 来源:贵州教育 年份:2013
高中信息技术教学,应以学生为中心、以教师为主导,通过培养学生的能力和兴趣,以获得更多的应用技术方面的知识为目标来对课堂教学进行优化。分层合作学习法融合了很多好的教...
[期刊论文] 作者:朱茜遥,, 来源:贵州教育 年份:2010
一、调查分析据网上调查统计:截至2008年12月31日,中国青少年网民数达到1.67亿。与2007年相比,中国城乡青少年网民占比的差距下降了2.2个百分点;东部和中西部地区青少年网民...
[期刊论文] 作者:朱茜遥,, 来源:初中生辅导 年份:2008
分解因式的主要内容是把一个多项式化成几个整式的积的形式,是在学习了整式运算的基础上进行探究的,它与整式乘法是互为逆变形,而且有着密切的联系,分解因式体现数学The ma...
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