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[学位论文] 作者：李双玥,,
来源：河北科技师范学院 年份：2017
随着职业教育的发展,“培养标准”在高职人才培养过程中的重要性逐渐得到教育界的重视。但作为人才培养的逻辑起点,现有培养标准尚未脱离“学科框架”;作为人才培养的衡量指...
[期刊论文] 作者：李双玥,,
来源：职业教育研究 年份：2016
实训室建设是应用型大学培养符合社会经济发展需求的高素质复合型人才的需要,基于此,提出＂一体化＂实训室的概念,以应用型大学实训室建设为出发点,系统阐述了＂一体化＂实训室的内涵......
[期刊论文] 作者：路宝利,李双玥,,
来源：职业技术教育 年份：2017
当下职业教育专业培养标准＂明言＂＂碎片＂与＂抽象＂式表达,消解了其作为＂逻辑起点＂和＂测量标尺＂的本来功用。基于此,借鉴现象学＂生活世界＂理念,提出具有完整性、活性和典型性属征的＂完整标准＂......
[期刊论文] 作者：李双玥, 张桂荣,,
来源：职教通讯 年份：2017
为加快现代职业教育体系建设,提高高等教育服务区域经济社会发展的能力和水平,近几年,各省、市、自治区纷纷启动地方本科院校转型试点工作。人才培养体系建设作为应用型大学...
[期刊论文] 作者：李双玥 张桂荣,
来源：职教通讯 年份：2017
摘 要：为加快现代职业教育体系建设，提高高等教育服务区域经济社会发展的能力和水平，近几年，各省、市、自治区纷纷启动地方本科院校转型试点工作。人才培养体系建设作为应用型大学建设的重要方面，师资队伍、课程体系、实习实训、教学模式以及考核评价方式等方面均需......
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