搜索筛选:
搜索耗时5.2712秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李吉波, 杨升美,,
来源：小学教学参考 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：李吉波, 杨升美,,
来源：山东教育 年份：2002
2002年3月2日,在济南有幸听了赵志祥老师执教的《胖乎乎的小手》一课,感触颇深。整堂课师生情感交融,学生学得轻松,学得投入,取得了良好的教学效果,之所以如此,笔者认为...
[期刊论文] 作者：李吉波,杨升美,,
来源：辽宁教育 年份：2017
作为学校和教师,我们经常接受学生的感谢和祝福,这是沁入我们心底的幸福。但偶尔听闻个别学生,尤其是刚刚走出校门的学生,流露出对学校和教师的不满,我们往往倍感失望或遗憾...
[期刊论文] 作者：李吉波,杨升美,,
来源：小学教学研究 年份：2002
《蟋蟀的住宅》这篇课文赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。本单元的训练重点是“抓住事物的特点写”。根据训练重点和高年级阅读要求,本课主要引导学生体会作者...
[期刊论文] 作者：李吉波,杨升美,
来源：小学教学研究 年份：2002
《黄山奇石》是人教版九年义务教育六年制小学语文教材第四册第七单元的一篇看图学文。要求通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,并培养...
[期刊论文] 作者：李吉波,杨升美,
来源：小学教学参考 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：李吉波 杨升美,
来源：辽宁教育·管理版 年份：2017
作为学校和教师，我们经常接受学生的感谢和祝福，这是沁入我们心底的幸福。但偶尔听闻个别学生，尤其是刚刚走出校门的学生，流露出对学校和教师的不满，我们往往倍感失望或遗憾。学校和老师辛勤的付出，没有换来应有的感激和尊重，反而招致不满和怨恨。这，不仅仅是一种失望和......
[期刊论文] 作者：李吉波,杨升美,王风茂,
来源：小学语文教学 年份：2004
一、何谓“定量、分层、合作”作业的含义及实施“定量”即只规定学生每天课外作业的数量，而不限制其作业的内容。如语文作业，只需规定学生每天完成多少字的课外作业，学生自定作......
相关搜索：
