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[期刊论文] 作者：李如俞,
来源：读天下 年份：2020
摘要：大量的教学实践证明，如果能够在初中数学教学中围绕相关数学问题组织学生进行深入的研究性学习，可以让学生更好地认识所学的数学知识，对于提高学生所学数学知识的运用能力也是有很大帮助的。研究性学习与初中数学相结合是非常复杂的，需要老师和学生共同参与，但是......
[期刊论文] 作者：李如俞,
来源：学周刊 年份：2020
作业是初中生巩固每日所学的重要载体。初中英语作业的布置及设计与学生息息相关,如果布置得千篇一律,毫无新意,或者存在主观性和盲目性,则无法发挥作业最关键的作用,甚至还...
[期刊论文] 作者：李如俞,,
来源：考试周刊 年份：2012
在初中阶段,学生的意志还不够坚定,主动学习的意识比较薄弱。学生对学科的学习大部分取决于兴趣,而兴趣的产生和维持又取决于科任教师的上课方式、方法和教态。根据这一特点,...
[期刊论文] 作者：李如俞,
来源：校园英语·中旬 年份：2019
【摘要】单词教学是英语教学中必不可少的一个重要环节，词汇教学应贯穿于英语教学的整个过程。这就要求教师注意教学方法，充分调动学生的学习积极性，把单词教学贯穿到娱乐之中，使学生学起来不感到枯燥、乏味，激发他们的学习兴趣，使每个学生的学习得以充分发挥，丰富学生......
[期刊论文] 作者：李如俞,
来源：学周刊 年份：2023
在初中数学教学中应用信息技术，不仅可以为学生营造多元化学习环境，也能促进学生习得数学知识技能。文章主要分析信息技术与初中数学教学整合存在的问题，从信息化课件设计、信息技术应用时机、信息教学比例、信息工具应用四个方面，论述整合数学教学和信息技术的有效......
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