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[期刊论文] 作者：李姝娣,,
来源：吉林教育 年份：2004
培养学生的创造思维是提高学生综合素质的必然要求,这是一项艰巨复杂的工程,教师应充分发挥主导作用,扮演好自己的角色,积极调动学生的主动性,全面培养学生的创造思维。一、...
[期刊论文] 作者：李姝娣,,
来源：戏剧文学 年份：2005
“非智力因素”即情商,是测定人的情绪情感的指标,是一个人对自我情感世界的理解以及情绪控制的能力。这是一种自我驱动、自我鞭策的能力,作为学生则表现为学习动机、性格、...
[期刊论文] 作者：李姝娣,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2005
兴趣是学习语文最好的老师,语文教学中,教师的任务不仅便是讲授知识,更重要的是通过各种教学手段和活动,最大可能地培养学生学习兴趣。认知教学目标、明确学习任务,是培养学...
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