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[期刊论文] 作者:李嫦雯,, 来源:新课程(教育学术) 年份:2011
当前,根据新课程理念的要求,教师应发挥引导作用,促进学生的个性化发展.教师以学生为主体教学,培养学生在数学学习中的参与意识,体现数学教学的新趋势.提高学生课堂教学的参...
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