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[期刊论文] 作者：李少群, 卢其宝,,
来源：体育教学 年份：2015
体育教师应该立足自己课堂教学实践的优势,不妨从＂加工＂撰写一些短小的＂豆腐块＂做起,逐步培养自己的写作＂亮点＂,切勿贪大求全,踏踏实实、坚持不懈,就一定能做到教研相长,享受到既出......
[期刊论文] 作者：李少群,卢其宝,,
来源：中国学校体育 年份：2007
“左撇子”,学名“左利”。一般来说,孩子在3岁之前左、右手并用,看不出以哪一侧为主,3岁以后才看出左利或右利,到6岁左右才能真正确定为左利或右利。如果任其自由发展,大约...
[期刊论文] 作者：李少群, 卢其宝,,
来源：体育教学 年份：2014
当前,虽然各级各类体育教学技能培训开展得轰轰烈烈,但体育技能培训和课堂教学“两张皮”的错位现象依然普遍存在.我们认为,要想增强体育教学技能培训的实效性,就一定要以体...
[期刊论文] 作者：李少群,卢其宝,,
来源：中国学校体育 年份：2012
服装费属于体育教师应该享受的待遇之一,它关乎广大体育教师们的切身利益,作为28年的体育教师在此谈一些自己的看法。1984年7月,毕业时享受的是国家规定:即“一年一双运动鞋...
[期刊论文] 作者：李少群, 卢其宝,,
来源：体育教学 年份：2012
对于体育课中女生请假见习的现象,体育教师们可谓司空见惯,而多数体育教师对见习女生的安排和处理方式,无非是让他们在一旁见习,即跟随集体教学过程做一些力所能及的轻微...
[期刊论文] 作者：李少群,卢其宝,
来源：田径 年份：1998
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[期刊论文] 作者：李少群 卢其宝,
来源：体育教学 年份：2010
立定跳远是田径必修模块中的辅助教材之一,可以有效提高学生的腿部力量。而利用比赛法进行练习是我们体育教师最常用的方法之一。例如,我们规定男生成绩优秀为2.5m,良好为2.3m,及格为2.1m。女生成绩优秀为2.1m,良好为1.9m,及格为1.7m,之后按每组优秀率高者为优......
[期刊论文] 作者：李少群,卢其宝,
来源：体育教学 年份：2016
摘 要：随着新课改的逐步深入，体育教学方式和方法都在不断地发生着深刻的变化，作为授业解惑的体育教师，要充分认识到阅读专业报刊对提高自身业务能力发展的重要性，应善于主动的从专业报刊杂志中学习借鉴他人先进的教学理念和宝贵的教学经验，要养成阅读体育报刊的良好......
[期刊论文] 作者：李少群,卢其宝,
来源：体育教学 年份：2012
日前拜读了贵刊编辑部主任王子朴教授撰写的《一小时之上》（见2012年第1期《体育教学》刊首语）一文，感慨颇多。中共中央国务院于2007年5月颁布实施了中央7号文件，其中明确提出了要“通过5年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等......
[期刊论文] 作者：李少群 卢其宝,
来源：体育教学 年份：2014
摘 要：尝试从解除学生后顾之“忧”入手，采用“逆教法”进行耐久跑教学，有效缓解了学生练习耐久跑的恐惧心理，收到了良好的教学效果。 关键词：耐久跑；教学；逆教法 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）12-0070-01 教了多年的冬季耐久跑教......
[期刊论文] 作者：李少群,卢其宝,,
来源：高中生 年份：2009
所谓亚健康状态,是健康与疾病之间的临界状态,是那些持续出现、半年时间内反复发生的疲劳,而又不属于传染病、自身免疫病及血液、肝肾等疾病。是什么原因造成学生处于亚健康...
[期刊论文] 作者：李少群,卢其宝,
来源：中国学校体育 年份：2003
千字教研小论文，顾名思义，就是一千字左右的教学研究方面的小论文。之所以冠以“千字”二字，无非是强调论文的短小，这种千字小论文，深受基层广大体育教师的喜爱，如《中国学校体育》......
[期刊论文] 作者：李少群,卢其宝,,
来源：中国学校体育 年份：2010
科学设置体育课堂的运动负荷,首先应依据人体生理机能活动能力变化和人体机能适应性两个规律,循序渐进,从小到大,逐步加大运动负荷。除此之外,还要注意做到以下几点:Scient...
[期刊论文] 作者：李少群,卢其宝,,
来源：体育健康知识画刊 年份：2003
体育比赛深受广大中小学生们喜爱，如美国的职业拳击、NBA篮球，中国的乒乓球，世界杯足球赛，奥运会等精彩的比赛场面都给人们留下了深刻的印象。目前，全世界范围内展开的各种体育比......
[期刊论文] 作者：李少群,卢其宝,,
来源：中国学校体育 年份：2008
一、制定激励制度,运用比赛法提高学生练习中长跑的积极性针对中长跑的教学特点,我们一方面制定一些相应的“激励”制度来激发学生练习中长跑的积极性。如设立奖励分制度,即...
[期刊论文] 作者：严欣欣,李少群,卢其宝,,
来源：运动 年份：2012
由于新的《课程标准》对运动技能目标的叙述比较笼统,它并没有像传统的教学大纲那样具体规定每学年应完成的技能教学项目的课时比例、技术动作、战术动作、考核项目和方法,甚...
[期刊论文] 作者：王丽华,李少群,卢其宝,,
来源：体育教学 年份：2008
拜读了2007年7月4日某报新观察版王信义老师的《没有“体育”的体育教师》一文后，作为体育教师的我们深有感触。自2001年《体育与健康课程标准》实施改革以来，轰轰烈烈的体育课......
[期刊论文] 作者：王丽华,李少群,卢其宝,,
来源：中国学校体育 年份：2008
一、示范与讲解相结合教师示范与讲解相结合,能使具体的形象思维与抽象思维紧密有机地结合在一起,可以有效提高课堂教学效果。示范与讲解相结合有三种形式:先讲解后示范,边讲...
[期刊论文] 作者：庄新田,卢洪江,李少群,卢其宝,,
来源：体育健康知识画刊 年份：2006
本文阐述了以校为本教研机制的定义和基本特征,提出了在中小学建立以校为本体育教学研究机制,可以改变目前中小学体育教师在课改实践中仅仅出于执行和服从地位的被动局面,鼓...
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