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[期刊论文] 作者：李忆楠,
来源：新课程·下旬 年份：2018
如今,小学语文阅读教学正面临新课改提出的新一轮要求,教师都在致力于研究如何快速筛选出阅读内容中的核心思想,根据学生在能力、个性等方面的差异选择最为合理的阅读教学方...
[学位论文] 作者：李忆楠,
来源：西南大学 年份：2022
“思辨性阅读与表达”作为新课标提出的18个学习任务群之一,与“思维发展与提升”这一语文学科核心素养相呼应,对高中生的思维发展起着举足轻重的作用。本任务群的相关教学单元安排在必修上下册与选择性必修上中册,贯穿学生整个高中学习阶段,抓住了学生批判性思......
[期刊论文] 作者：李忆楠,冯艳梅,
来源：听力学及言语疾病杂志 年份：2018
梅尼埃病(Meniere disease,MD)是一种特发性的内耳疾病,临床上以反复发作性眩晕、波动性感音神经性听力下降、耳鸣及耳闷涨感为典型表现,由Meniere于1861年首先提出[1]。MD临...
[期刊论文] 作者：罗琼,李忆楠,郑重,黄艳艳,冯艳梅,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2021
目的探讨视频指导在纯音测听检查中的应用与分析,比较其与书面指导语的差异,以期为患者在纯音测听检查中提供指导,并为听力学技术人员提供新的解释方法,指导测试过程更加简单...
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