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[期刊论文] 作者：李映容,
来源：课外语文·下 年份：2018
【摘要】随着新课改的推进，传统初中语文教学模式与新时期教育理念凸显不契合性，滞后性严重，影响教学效率的提升以及教学目标的实现。为此，要立足新课改背景，积极探索多样化的教学方法，重视学生主体性地位的发挥，形成语文学习的强大动力，在根本上推动语文教学质量的全面......
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