搜索筛选:
搜索耗时0.1256秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 27 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：李淑丹,,
来源： 年份：2015
教学设计是进行有效课堂教学的前提和关键。通过教学设计,教师可以对教学活动过程有整体的把握,为下一阶段的教学奠定良好基础。《普通高中生物课程标准(实验)》强调教学设计...
[学位论文] 作者：李淑丹,,
来源： 年份：2014
随着中国城乡经济的快速发展,城镇化和工业化发展速度加快,对现代城乡生态系统进行深入地分析,从系统结构和功能的角度出发,开展关于我国现代城乡生态系统变化过程、趋势及规...
[期刊论文] 作者：李淑丹,,
来源：生物技术世界 年份：2004
学生在高中阶段所获得的生物学概念应当是相对稳定的、准确的。生物学概念的名称对于学生生物学概念学习非常重要,其名称的微小差异有可能引起学生的不同理解,进而形成错误概...
[期刊论文] 作者：李淑丹,,
来源：英语广场 年份：2018
本文详细阐述了当前英语教学中存在的教学方式落后、学生口语表达能力欠缺、学习兴趣不足等问题,分析了互动式教学模式在英语教学中的作用,最后提出了利用游戏化教学、创设情...
[期刊论文] 作者：李淑丹,
来源：成功：中下 年份：2018
课堂教学评价是师生之间知识的沟通与反馈和师生间情感交流与互动的重要手段，对于激发学生学习兴趣、开启学生积极思维以及培养和保护学生创新思维等方面有着重要的作用，是素质......
[期刊论文] 作者：李淑丹,,
来源：新课程(下) 年份：2017
通用技术作为一门具有显著实用性、实践性特点的课程,通过开展科学完善的合作学习活动,不仅能够全面调动学生的参与积极性,也能够进一步增强学生对相关知识、技能训练的体验,...
[期刊论文] 作者：李淑丹,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
随着新课程的实施，初中英语课堂也出现了巨大的变化，随着“先学后教”“教少学多”的出现，学生的团队合作意识、自主学习能力都在增强，初中英语课堂充满了无限活力。那么如何才能......
[期刊论文] 作者：李淑丹,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
小学自然课程标准强调科学阅读对学生学习科学历史和本质的重要作用。学生进行科学阅读时，科学阅读材料和科学阅读策略同样重要，前者在内容上进行规定，后者在方法上提供建议。科学阅读材料根据来源可分为教材中的科学阅读材料和科普读物。根据阅读材料的性质，可分为......
[期刊论文] 作者：李淑丹,
来源：商品与质量 年份：2016
薄壁零件其因为具有重量轻、节约材料、结构紧凑等特点，广泛的应用在各工业部门。但其加工是比较棘手的，原因是薄壁零件刚性差、强度弱，在加工中极容易变形，不易保证零件的加工质......
[期刊论文] 作者：李淑丹,
来源：商品与质量 年份：2016
数控机床由于具有加工高精度、高效率、高柔性、低劳动强度等特点,在生产中普遍应用,但由于其用于批量生产且维修费用较高,在加工过程中一旦发生碰撞事故,将造成很大的经济损...
[期刊论文] 作者：李淑丹,,
来源：读与写 年份：2017
当前教学提倡强调学生的主体地位，初中英语作为初中教学的重点学科之一，也应该重视此问题。学生通过初中英语学习，为自身今后的英语学习奠定相应基础。互动式课堂教学模式，师生之......
[期刊论文] 作者：李淑丹,,
来源：山东青年 年份：2019
虚假诉讼是指民事诉讼当事人基于不合法的动机和目的,利用法律所赋予的权利,恶意串通、虚构事实,以规避法律、法规或国家政策谋取非法利益为目的,以伪造的事实、证据提起诉讼...
[期刊论文] 作者：李淑丹,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
英语中动词分为谓语动词和非谓语动词，非谓语动词有三种形式：分词、动名词、不定式。非谓语动词在英语学习中是重点也是难点，通过对以往教学的总结，本文概括出了几点方法：利用比较......
[学位论文] 作者：李淑丹,
来源：内蒙古农业大学 年份：2014
随着中国城乡经济的快速发展，城镇化和工业化发展速度加快，对现代城乡生态系统进行深入地分析，从系统结构和功能的角度出发，开展关于我国现代城乡生态系统变化过程、趋势及规律的......
[期刊论文] 作者：李淑丹,,
来源：新课程学习(中) 年份：2013
《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:“学生是语文学习的主体。”有些教师为了在课堂中体现这一先进的教学理念,课堂上“你喜欢哪段就学哪段”“你想怎么读就怎么读”等...
[期刊论文] 作者：李淑丹,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2017
在小学语文课堂教学中许多语文教师受传统应试教育影响，依旧采用填鸭式教学，学生被动接受，缺少师生互动，影响教学效果。小学教师在教学中应该根据学生实际情况和认知规律，从以下方面创设相应的教学情境，促使学生全身心投入学习中。 一、创设想象情境，激发学生思维 ......
[期刊论文] 作者：李淑丹,
来源：新课程·上旬 年份：2014
片段：《小河与青草》（苏教版第一册13课） 《小河与青草》是一则寓言，讲的是小河与青草的对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人身上的长处。这是一篇具有渗透环保教育的文章，在教学过程中，我拓展学生思维，有机渗透环保意识的......
[期刊论文] 作者：李淑丹,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
语言是情感的载体,情感是语言的内蕴。语言情感是人对语言所含情感信息的感悟。因此,理解语言实质上就是要探究出语言所包蕴的情感因素,使学生切实感悟到语言文字是怎样表情...
[期刊论文] 作者：李淑丹,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
《中国教育改革和发展纲要》十分鲜明地提出:“基础教育是提高民族素质的奠基工程。”教育改革和发展的根本目的是提高全民族素质,并且尖锐地指出:“中小学要由‘应试教育’...
[期刊论文] 作者：李淑丹,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】随着新课程改革的发展及现阶段素质教育的实施，传统英语教学方式及教学模式已经无法满足现阶段初中英语教学目标及学生们的学习需求。因此有效的教学方式显得尤为重要，学案导学法主要将学案作为载体，利用导学的方式进行教学，提高学生的学习能力，改变课堂......
相关搜索：
