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[期刊论文] 作者：李琳 严伯春,
来源：江苏教育研究 年份：2016
在新课程的推进过程中，我们发现：课堂教学中，语文老师语言的训练意识增强了，但对课标提出的语文素养概念却关注不够；在学科教研活动中，研究的往往也只是语文本身，对于儿童的研究常常处于陪衬的状态。我们认为，加强语言文字训练只是强调了语文的工具性，培养隐含审美情趣、......
[期刊论文] 作者：李琳 严伯春,
来源：江苏教育研究 年份：2015
编者按：2004年12月，南京市力学小学确立了“简单语文，快乐语文，开放语文”的学科研究专题，旗帜鲜明地拉开了学校语文课程改革的序幕。此后，以“亲爱的同学，老师在书中等你”为主题的一系列整体性的课外阅读活动使学校的语文学科建设卓有特色，其间，由五十位语文教师共同编......
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