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[期刊论文] 作者：李璜玫,
来源：湖南教育：下旬 年份：2011
教学反思不能停留在反思上,更应该反思以后怎么办,这样才更有利于促进教师的成长。课程改革以来,大家都非常注重教学反思,这在一定程度上促进了教师的成长。但我们更应该思考...
[期刊论文] 作者：李璜玫,
来源：湖南教育 年份：1995
一个汉字,学生读准了它的字音,但不一定能自然地记住它的形体,反之亦然。在识字过程中,形与音之间经常闹别扭。如听写字、词时,老师提供了字音这个信息,往往部分学生头脑中信...
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