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[期刊论文] 作者：李石启,
来源：小品文选刊：下 年份：2016
“空间与图形”主要研究现实世界中物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，新课程标准在图形与几何领域有几个核心概念。主要有空间观念、几何直观、推理能力等。空间......
[期刊论文] 作者：李石启,
来源：小品文选刊：下 年份：2015
实践中，我们经常听到学生对做错的题最常见的归结原因是“审题不仔细”，“没看清题目”，“计算马虎”等等，在老师指出错误之处后，学生能很快更正，由此可见，学生很少存在知识性的欠缺......
[期刊论文] 作者：李石启,
来源：新作文：教研 年份：2018
?数学课程标准?明确指出:从学生已有的生活经验出发,让学生通过亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,使学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并...
[学位论文] 作者：李石启,
来源：湘潭大学 年份：2013
近年来，分数阶微分方程已经在国内外引起数学工作者的研究兴趣，主要是关于其边值问题与初值问题解的存在性及唯一性的研究，其研究方法一般是通过把分数阶初值或边值问题转换成等......
[期刊论文] 作者：李石启,
来源：速读（下旬） 年份：2017
《新课标》指出:“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识包括数学事实、数学活动经验以及基本的数学思想方法和必要的应用技能.”数学思想方法是对数学知识...
[期刊论文] 作者：李石启,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2020
2019年11月3日，龙华区中学数学科组长们在秋深霜降之际，来到了南京，此时的南京可能是一年中最美的时候吧，走在北京东路的人行道上，这里“枫情”浪漫，色彩纷呈。为期一周的学习之旅就在这个六朝古都开始，南京的名师、名校为我们展示了一堂堂精彩的讲座和课例。我们满怀......
[期刊论文] 作者：李成福,蒋静菲,李石启,
来源：湘潭大学自然科学学报 年份：2012
研究具因果算子的分数微分方程最大值解的存在性．...
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