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[期刊论文] 作者：李颂今,
来源：校本教研 年份：2012
我在日常的历史课堂教学中对迁移教学法进行了初步探索，形成了自己的一些感悟： 一、什么是迁移教学法 根据心理学的研究，先前的学习会对当前的学习产生影响，或者当前的学习会对先前的学习产生影响，这种现象就是迁移。这里所说的“影响”有两种：一种是能起积极促......
[期刊论文] 作者：李颂今,,
来源：空中英语教室·校本教研 年份：2012
历史这门学科反映的是过去的客观事实,而这种客观事实既不能重演也不能通过实践去感知,因此,在教学中往往是教师教的枯燥单调,学生学的乏味无趣,激不起学生的学习积极性,达不...
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