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[期刊论文] 作者：杜嘉旭,,
来源：当代职业教育 年份：2014
完善职业教育质量评价体系是发展职业教育的保障措施。学生作为职业教育质量的最终产品和主要评价客体,对学生的评价是整个评价中的关键部分。作为国际上最为著名的学生评价...
[期刊论文] 作者：王继平, 唐慧, 杜嘉旭,,
来源：职教论坛 年份：2014
系统的职前培养、规范的入职流程和健全的职后发展机制,构成了提升职教教师队伍素质的三大核心环节。然而,长期以来,在不断加强培养工作的同时,大量职教师范生却面临严峻的入...
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