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[期刊论文] 作者：杜新儿,,
来源：中等职业教育 年份：2009
近年来,加强中等职业学校学生心理健康教育已受到广泛关注。本文分析了中职学校开展心理健康教育过程中存在的一些问题,结合实际探讨了开展中职生心理健康教育的有效途径。...
[期刊论文] 作者：杜新儿,,
来源：机械职业教育 年份：2008
文章主要从学校、社会和家庭三方面详细阐述了中职学生暴力行为的表现和影响因素，并结合中职学校的实际，提出了预防和控制中职学生暴力的具体措施。...
[期刊论文] 作者：杜新儿,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2016
心理课注重让学生在体验中感悟和自我成长。多年来,活动体验式的心理课堂备受推崇,但单一和千篇一律的心理教育活动,让师生的热情慢慢消退,很多心理健康教育教师觉得找活...
[期刊论文] 作者：杜新儿,,
来源：校园心理 年份：2010
本研究依据胡胜利研究的《影响高中生心理健康因素调查表》,在遵循原来调查表维度的基础上,对中职生进行课堂访谈,最终形成15个项目的心理健康因素问卷,包括学校教育(3个条目...
[期刊论文] 作者：杜新儿,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2012
心理健康课程作为新一轮中职德育改革的新课程之一，受到了极大的重视。本文主要结合教学实践．结合中职学生的特点，探究团体活动在心理健康课程教学中的运用、设计、实施及应注意......
[期刊论文] 作者：杜新儿,
来源：广东教育:职教 年份：2020
习近平总书记提出“两个一百年”的奋斗目标,第一个就是到中国共产党成立100年时,全面建成小康社会。这里的重点是“全面”。根据马斯洛的需要层次理论,当人们物质得到满足,...
[期刊论文] 作者：杜新儿,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
行动导向法是一种教学理念,以“行动导向驱动”为主要形式,通过引导学生完成“任务”,让学生在实践中得到感性认识,培养学生适应社会的能力。班会课是职业学校育人的主阵地,...
[期刊论文] 作者：杜新儿,,
来源：文教资料 年份：2008
近些年来,由于大学扩招,中等职业学校的学生(以下简称中职生)的素质普遍下降,加上中职生年龄一般在15至18岁之间,正处于心理发展的青春期,具有青春期复杂动荡的心理特点,如对...
[期刊论文] 作者：杜新儿,,
来源：校园心理 年份：2010
人际交往不良严重影响学生的生活、学习,笔者采用合理情绪疗法、行为主义训练方法对1例中职学生的人际关系不良进行了心理咨询,效果良好,现报告如下。...
[期刊论文] 作者：杜新儿,,
来源：职业教育研究 年份：2008
应从社会期望、学校管理、学生与教师自身等方面分析中职学校教师职业倦怠的表现及影响．以期结合中职学校的实际．提出避免或消除教师职业倦怠的具体措施。...
[期刊论文] 作者：杜新儿,
来源：校园心理 年份：2013
中等职业院校学生所处的青春期是人生心理发展的关键时期，是人一生中高速发展的时期，由半成熟逐步走向成熟，出现许多心理的矛盾。如情绪冲动狂暴、自我意识发展、亲子冲突等心理......
[学位论文] 作者：杜新儿,
来源：华南师范大学 年份：2009
随着社会的发展,心理健康问题受到人们越来越多的关注。近20年来,国内有关心理健康的调查研究逐渐增多,这些研究不仅有助于揭示各阶层人的心理健康状况,而且揭示了心理健康与...
[期刊论文] 作者：杜新儿,,
来源：新课程研究(职业教育) 年份：2010
中职生在网络使用群体中所占的比例较高,他们处于青少年时期,尚未形成健全的人生观和世界观,极易受到不良信息的影响.作为中职教师,通过网络可以更好地了解学生,对学生的成才...
[期刊论文] 作者：杜新儿, 陈坤龙,,
来源：校园心理 年份：2019
十八大报告提出,要把立德树人作为教育的根本任务,但立德树人靠什么来落实呢?在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,“核心素养”被置于深化...
[期刊论文] 作者：杜新儿,陈坤龙,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2019
五年一贯制高职学生培养作为一种新的培养模式这几年正在起步,很多学校缺乏管理和教学的经验,使学生学校归属感缺失,从而影响学生的学习和生活,影响学生成才成功。笔者以广东...
[期刊论文] 作者：杜新儿 陈坤龙,
来源：广东教育·职教版 年份：2019
学校归属感是指学生对学校的认同和接纳，包括对班级，对周围人际关系，对专业的认同和接纳。美国著名心理学家马斯洛提出“需要层次理论”，他认为，“ 归属和爱的需要” 是人的重要心理需要，只有满足了这一需要，人们才有可能“ 自我实现”。如果学生缺乏学校归属感，将影响......
[期刊论文] 作者：杜新儿,陈坤龙,
来源：校园心理 年份：2014
本研究从积极心理出发，用积极取向的心理量表研究中等职业学生的心理健康，结果表明，中等职业学生的心理健康总体状况良好。并从积极的视觉提出中等职业学生心理健康教育的目标、......
[期刊论文] 作者：杜新儿,林幸福,
来源：中小学心理健康教育 年份：2016
〔关键词〕职业学校；德育教师职业压力；专业发展 党的十八大明确提出了把“立德树人”作为教育的根本任务，习近平总书记也强调了“立德树人”的重要性。把学生培养成德能兼备的技能型人才是当前职业学校的共同育人目标，德育也因此成为职业学校的重要内容。但事实......
[期刊论文] 作者：杜新儿,陈坤龙,
来源：广东教育:职教 年份：2020
在新冠肺炎疫情期间,“停课不停学”的号召揭开了一场超大规模的线上教学实践,促使线上课程如火如荼地开展,而心理健康课作为这次战疫的重要课程也上线了。心理健康课的性质...
[期刊论文] 作者：张伟,杜新儿,甘甜,
来源：班主任 年份：2014
案例 我教学生“套近乎”与“说真话”rn张伟rn我任教的学校是一所农村寄宿制小学.一天深夜十一点半,宿管老师打电话说查宿时发现一个女生找不到了.我赶到宿舍询问无果,又与...
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