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[期刊论文] 作者：杨墁,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
发展学校体育是我国教育工作的一个战略重点。为了全面贯彻课程标准，增强学生体质，促进学生身心健康的全面发展，我在初中体育教学实践中大胆尝试，不断探索，确立了“宜地制宜，多样化......
[学位论文] 作者：杨墁,
来源：华南师范大学 年份：2015
我们用商矩阵得到了一类矩阵的谱,然后将这一结果应用到与图和有向图有关的各种矩阵上去,包括邻接矩阵、无符号拉普拉斯矩阵、拉普拉斯矩阵、距离矩阵、距离无符号拉普拉斯矩...
[期刊论文] 作者：熊向前, 杨墁,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2020
在高中数学教学中,立体几何是培养学生直观想象、逻辑推理、数学运算等核心素养的主要素材,也是高考考察的重点内容,而三棱锥作为空间中最简单的多面体,一直备受命题者的青睐...
[期刊论文] 作者：杨墁,熊向前,
来源：中学生数理化:自主招生 年份：2019
在解完2018年全国Ⅰ卷理科数学第19题后,笔者得到了椭圆中的等角性质,并将其性质拓展推广到其他的圆锥曲线中,在追溯其命题背景之后,又发现了圆锥曲线中等角性质的更一般形式...
[期刊论文] 作者：熊向前, 杨墁,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2019
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[期刊论文] 作者：熊向前,杨墁,
来源：中学数学研究（华南师范大学）：上半月 年份：2018
在解完2017年全国卷1理科数学第20题后,笔者借助于Geo Gebra软件对其所涉及到的椭圆的性质进行了一般化探究,并将此性质在双曲线、抛物线中进行了推广,在探究的过程中又...
[期刊论文] 作者：熊向前,杨墁,
来源：中学数学教学 年份：2019
在看完2018年全国Ⅰ卷理科数学第19题后,现从不同角度对其解法进行了探究,并将其结论拓展推广到其他的圆锥曲线中,在追溯其命题背景之后,又发现了其结论更为一般的形式.现整...
[期刊论文] 作者：杨墁 熊向前,
来源：中学生数理化·自主招生 年份：2019
在解完2018年全国I卷理科数学第19题后，笔者得到了椭圆中的等角性质，并将其性质拓展推广到其他的圆锥曲线中，在追溯其命题背景之后，又发现了圆锥曲线中等角性质的更一般形式，现分析如下。 一、试题呈现 评注：本题考查椭圆的标准方程及其几何性质、直线的方程、......
[期刊论文] 作者：李金溪, 杨墁, 尤利华,,
来源：华南师范大学学报(自然科学版) 年份：2016
设G是n阶简单连通图,T（G）表示图G的点传递度对角矩阵,D（G）表示距离矩阵,G的距离无符号拉普拉斯矩阵定义为：Q（G）=T（G）＋D（G）,相应的谱半径（即最大特征值）记作q~D（G）.图G中一个相互邻接的顶点子......
[期刊论文] 作者：谢叶晓,杨墁,冯根尧,
来源：消费导刊 年份：2014
养成良好的阅读习惯，提高全民文化素质，是国家软实力建设的重要举措。本调研项目以某一城市居民为重点调研对象，通过问卷设计、现场调研，客观分析现阶段城市居民的阅读量、阅读频......
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