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[期刊论文] 作者：杨平聪,
来源：小学教学参考 年份：2019
“旁逸”是一种课堂教学艺术,能使课堂教学更丰满,使学生在自然圆融中获得语文素养的提升。在语文课堂上,教师可借助汉字字理、文学作品、时代背景、社会生活“旁逸”,以激发...
[期刊论文] 作者：杨平聪,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2019
[摘 要]“旁逸”是一种课堂教学艺术，能使课堂教学更丰满，使学生在自然圆融中获得语文素养的提升。在语文课堂上，教师可借助汉字字理、文学作品、时代背景、社会生活 “旁逸”，以激发学生的阅读兴趣，促进学生深入阅读文本，培育、提升学生的人文素养和语文素养。 [......
[期刊论文] 作者：杨平聪,
来源：教学研究与管理 年份：2019
摘 要：随着新课程改革的推进，多媒体技术已经被广泛地应用于小学语文课堂，交互式电子白板也已经走进了日常教学之中。但在许多小学语文课堂实践中，电子白板被低效或无效使用的现象屡见不鲜，没有真正发挥出其应有的教学实效。在教学中教师如何有效地运用交互式电子白......
[期刊论文] 作者：杨平聪,,
来源：快乐作文 年份：2011
本文就作文教学中如何设计作文成长档案袋,如何让学生积累写作素材,如何让学生积极参与到习作的动态评价的过程中来,并清楚地了解自身写作的发展轨迹,实现对材料积累与消化、...
[期刊论文] 作者：杨平聪,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2007
多少年来，我们的语文学习是与勤奋、刻苦、应试这样的词语紧紧相连的。而今天，我们沐浴在课改的春风中，才意识到语文绝不只是一本本教科书。因此，我们在语文教学要充分挖掘和展示教材以及生活中的各种道德因素、情感倾向以及形形色色的人和事，使之丰富我们教学，使语文......
[期刊论文] 作者：杨平聪,,
来源：文学教育(下) 年份：2007
初中生普遍对文言文学习不感兴趣,甚至产生畏惧心理,造成文言文课堂教学效率异常得低。怎样减轻学生对文言文的畏惧感,激发学生学习文言文的兴趣?初中文言文教学中教师该如何...
[期刊论文] 作者：杨平聪,
来源：教育界·B 年份：2021
【摘要】本文就规范视野下的小学低段语文习字教学，从“写字之路规范起，开启习字训练之路;写字之趣乐中生，借助各种资源，激发习字之趣;写字之乐夸中升，搭建平台，享受习字之乐”这三个方面来阐述规范视界下的小学低段习字教学。 【关键词】规范;兴趣;快乐;评价 ......
[期刊论文] 作者：蒋云芽 杨平聪,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2007
反思能力，指的是教师在职业活动中，把自己作为意识的对象，以及在教学过程中，将教学活动来作为意识，对自我及教学进行积极、主动、有计划的检查、评价、反馈、控制和调节的能力。它要求教师在实践中反思实践的内容和结果，分析其背后蕴含的理论知识，提出解决问题的假设，并......
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