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[期刊论文] 作者：杨晓荣,张梅香,
来源：教学与管理 年份：2005
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[期刊论文] 作者：杨晓荣,张梅香,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2005
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[期刊论文] 作者：杨晓荣,张梅香,,
来源：云南教育 年份：2006
《数学课程标准（实验稿）》在“课程实施建议”中明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设有趣的情境……”好的教学情境能拨动学生的......
[期刊论文] 作者：杨晓荣,张梅香,
来源：云南教育 年份：2005
数学要给所有的学生“一双能用数学视角观察世界的眼睛，一个能用数学思维思考世界的头脑。”《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)也单独列出并作了具体阐述。数学教学......
[期刊论文] 作者：杨晓荣,张梅香,
来源：教学与管理 年份：2005
注重"创设情境"是中的一个新的亮点,其"课程实施建议"中明确指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设有趣的情境……"...
[期刊论文] 作者：杨晓荣 张梅香,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2005
数学要给我们所有的学生“一双能用数学视角观察世界的眼睛，一个能用数学思维思考世界的头脑”。《国家数学课程标准》(以下简称《标准》)有别于过去的内容中，最为明显的是将“数学思考”作为小学生数学学习的四大目标之一，单独予以列出并作了具体阐述。那么，课改实......
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