搜索筛选:
搜索耗时0.0964秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨洁娣,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】在科学课程的教学过程中，最核心的即是科学探究，并在探究过程中发挥学生的主体性作用，让学生成为探究活动的主体，引导学生通过自主探究活动来体验和经历知识科学形成的过程，将抽象的科学知识的学习与理解贯穿于探究活动中，从而达到帮助学生获取知识、提高技能......
[期刊论文] 作者：杨洁娣,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】随着我国的教育改革不断深入进行，对于小学的教育越来越受到社会的广泛关注，生本理念就是在这种大环境当中诞生的，尤其是目前素质教育的理念不断发展，越来越多的学校将教学的重点都放在了学生上面，本文就是以生本理念为依据，对小学的教學策略进行研究和阐述。......
[期刊论文] 作者：杨洁娣,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】结合小学科学的教学开展，这是一门与科学、与生活、与思维息息相关的学科，但是一直以来，由于受到传统教學模式和教育理念的影响，不少小学生的科学思维并没有被全面激活，有一些教师也仅仅结合教材教本宣科，没有进行一定程度上的拓展和丰富。我认为小学科学的......
相关搜索：
