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[期刊论文] 作者:杨玉洁 杨冰清,
来源:中学课程辅导·教师教育(上、下) 年份:2018
摘 要:本文在进行教学实践的基础上,探索新的教学方法,将“思维导图”教学法运用于实验班的教学中。教师不仅利用该方法进行教學,并且传授学生掌握此方法。学生进行“思维导图”方法的实践过程中,锻炼了发散性思维,提高了逻辑思维能力,养成了良好的学习习惯。 关键......
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